13朱德的扁担

13.朱德的扁担教材分析：本篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，朱德同志和战士 们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事，表现了革命领袖以身作则、 与战士们同廿共苦的高贵品质，也表现

朱德的扁担教学设计 朱德的扁担说课稿

朱德的扁担教学设计 朱德的扁担说课稿 　　《朱德的扁担》教学设计　　教学设想：这篇课文描述了朱德同志和红军战士们一起挑粮的生动故事，赞颂了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了广大战士对

13.朱德的扁担

- 猜谜语 - 生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。 - 猜一猜这是什么东西? - -

13.朱德的扁担

上课时间： 课时编号：13.朱德的扁担第一课时教学目标：1、学生能正确、流利地朗读课文。2、学会本课18个生字，其中10个一类字能在田字格中正确美观地书写生字，8个二类字能熟练认读

13朱德的扁担导学案

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朱德的扁担

- 谜底 - (扁担) - 扁担有什么用途呢? - - 今天我们来学习一篇发生在扁担身上

《朱德的扁担》教案设计

教案《朱德的扁担》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入朱德扁担的故事，激发学生对伟人朱德的敬仰之情，培养学生的爱国情怀。1.1.1细节说明：通过讲述朱德扁担的故事，使学生了解朱德为人民的福祉而努

《朱德的扁担》教案+反思

教案《朱德的扁担》教案+反思一、引言1.1设计意图：通过引入朱德的故事，激发学生的兴趣，引发对朱德扁担背后的意义思考。1.1.1细节说明：通过图片展示朱德挑扁担的图片，引导学生关注朱德的形象和扁担的

朱德的扁担教学设计八

《朱德的扁担》教学设计八　　重点难点：1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。　　2．学会本课的13个生字，理解词语的

二年级语文13朱德的扁担练习题

13、朱德的扁担 一、看拼音，写词语。tóng zhì huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡ hóng jūn

朱德的扁担

- 朱德的扁担 - 扔坝泊箕脏晚郸竖沽夺聊惠孺频祈醚戚澄冻罕厕胞挖问仟箱河朔好岳扫联朱德的扁担朱德的扁担 - 《朱德的扁担》课件说明

朱德的扁担二

朱德的扁担（二）　　第二课时　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文，学写后面的生字。　　2、学习课文，体会到朱德军长在挑粮运动中以身作则，与战士们同甘共苦，起到模范带头作用。　　教学过程：　　一、