13花钟（集体备课）

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人教版：小学三年级上册语文第13课《花钟》教案

人教版：小学三年级上册语文第13课《花钟》教案　　【导语】《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这

2022三年级语文下册第4单元第13课花钟教案新人教版

13花 钟 (精读课文)会认本课 10 个生字，会写 13 个字，理解由生字组成的词语。朗读课文。背诵第 1自然段。能借助关键语句分别说说课文前两自然段的大意。能体会用不同的说法来表达鲜花开放的好处，

《花钟》评课稿范文

《花钟》评课稿范文 　　《花钟》评课稿授课者：姚欣玲 评课者：罗赛飞《花钟》是一篇很美的文章，欣玲为我们展示了第一课时的教学.。这堂课孩子们和老师的表现都不错，欣玲是个素质非常高的老师，这节课上她有好

13、《花钟》导学单

13、《花钟》导学单自学提示： 做成花钟需要哪几种花？把这些花的名字、开放时间、花开放的样子填写在表格上。1、默读课文第一自然段，用不同的符号勾画出花的名字、开花时间、花儿怎样开放。花的品种开放的时间

语文三上学期13 花钟课件 优秀能手评课公开课教研课最新中小学课件

- - - 　　鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。交流一下你知道哪些花，喜欢什么花，为什么？ -

13 花钟71

部编语文三年级下册第13课 《花钟》第一课时 江苏省如皋师范附属小学 徐玉萍教学目标：准确认读生字新词，理解词语意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一

体验式学习：打造美丽花钟——省一等奖课教案二

体验式学习：打造美丽花钟近年来，随着教育理念的不断更新，越来越多的学校和教师开始尝试体验式学习，为学生提供更加生动、有趣、有效的学习方式。什么是体验式学习呢？体验式学习，顾名思义，就是以“体验”为核心

三年级13《花钟》教案

千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:1、 知识与能力：1、认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦” 等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语； 结合语境理解词语

三年级语文下册第4单元第13课花钟课堂实录素材新人教版

《睁》课型录师：今天我们将一起学习第13课《花钟》。从题目可以知道《花钟》就是用花草做成 的钟。生活中有人见过花钟吗？生：我在哈尔滨车站见过花钟，还在香港见过一种长方形的花钟。师：你们非常留心观察生活

13花钟之教材分析教学案例反思

13花钟之教材分析教学案例反思 一、教材简说 课文按照"归纳现象揭示原因实际运用'的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并

13,花钟3,,省一等奖优质课,第3位老师,教案

13,花钟3,,省一等奖优质课,第3位老师,教案 《花钟》教学设计 一、教学目标： 1． 会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。 2． 正确、流利地朗读课文，