腾讯文库搜索-13花钟（集体备课）

统编版小学语文三年级下册13花钟课外积累

13　花　钟◆瑞士花钟瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉(huì)之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔(pàn)，是一

《13、花钟》第一课时教学反思

人教版小学语文三年级上册第四单元《13、花钟》第一课时教学反思中山市港口镇中心小学 何露第一次研磨反思《花钟》是人教版课标实验教材三年级上册的一篇课文。这篇课文主要讲 述了由植物学家利用花开放时间的不

13　花钟作业设计

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部编版13花钟说课稿

《花钟》说课稿一、教材分析：（一）教材内容《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象-----揭示原因 -----实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观

人教版三年级上册：13、花钟教案

人教版三年级上册：13、花钟教案 学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏

语文课本课件13花钟 (1)

《13花钟》公开课精品获奖课件

- 13花钟 - 你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！

三年级语文下册第四单元13花钟教案新人教版

第四单元集体备课本单元围绕“观察与发现”这一主题，安排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》3篇课文。《花钟》的作者通过观察，发现了不同的花开放的时间是不同的；《蜜蜂》的作者通过观察与实验，证实了蜜蜂具有辨认方向

13.《花钟》[1]

13.《花钟》教学目的：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。2.学习运用多样的句式表达,并能运用这种方法描写自己喜欢的植物。教学重难点： 学习运用多样的句式表达。教法:让学生多读，边读边

花钟课件高乔分

- 小 学 语 文 第 五 册 - 13 花钟 - 墨红镇中心小学 高乔分 - 教骆试型违陶蕉镭卿碘三滴华绽筐嘱焉笨窃门酷释茨聪瑶鳞

课文13花钟课标教材

课文 13 花钟|课标教材《花钟》教学设计一 江苏无锡　洪永山学习目标①认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。②能正确、流利地朗读

三年级语文上册第四组13花钟教学反思参考5新人教版

花钟  《花钟》是人教版语文三年级上册第四单元的第一篇课文，这篇课文按照“归纳总结——揭示原因——实际运用”的书，说明一天之内不同的花开放的时间不同以及其原因，最后讲植物学家根据这一原理修建了“