13花钟课内积累

13　花　钟课内积累好词苏醒　舒展　娇嫩　艳丽　淡雅　鲜花朵朵　争奇斗艳　芬芳迷人　欣然怒放　含笑一现佳句(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来

《花钟》第2课时示范公开课教案【部编人教版三下】

《花钟》教学设计第2课时【教学目标】.会写“强、示、昆、修、建、组” 6个生字。.能借助关键语句概括第二自然段的大意。.感受观察的乐趣，养成认真观察和勤于思考的好习惯。【教学重点】写“强、示、昆、修、

13.《花钟》 第二课时一等奖创新教案

13.《花钟》第二课时一等奖创新教案13花钟第二课时教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段，在朗读品析中感 受花开的奇妙。.学习运用多样的句式表达花朵的开放，进一步感受自然的奇妙, 享受观察

人教部编版小学语文三年级下册第13课-花钟ppt课件

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花钟《花钟》第一课时教学设计

花钟《花钟》第一课时教学设计田家庵区第十六小学 董心洁教学目的1.认识9个生字,会写13个生字，理解词语含义。2。正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，理解不同的句式。3.理解不同的花在不同的时

三年级上册第13课花钟教案

三年级上册第13课《花钟》这篇课文所引发的植物学家利用花开放时间的不同，制成“时钟”，可是“为什么不同的花开放的时间不同”呢？因为由此入手，带领学生就这专题进行研究型学习。环境下的问题探究学习使本课有

人教版三年级下册语文第4单元第13课13花钟拓展积累课件

- 描写花的词语：花枝招展 姹紫嫣红 鸟语花香 春暖花开 繁花似锦 花红柳绿 百花齐放 花团锦簇 含苞待放 - 描写花的诗句：1.小荷才露尖尖角，早有

三年级语文上册 第4单元 13《花钟》课时练习（2） 新人教版

13花钟（2）一、细读课文深感悟。植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，把序号写在括号里。(　　) A．节省了看时钟的时间。B．让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C．

统编版三年级下册13花钟第一课时公开课课件

- 这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢！让我们走进课文去看看吧。 - 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 -

人教版三年级语文上册第13课花钟教学设计

第13课《花钟》教学设计教学内容：第13课《花钟》。教学目标：１、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植

《花钟》第一课时公开课

《花钟》第一课时教学目标.会认8个生字，重点学写“醒、修、播”。.能正确、流利、有感情朗读课文，了解课文内容，感悟文章语言的准确与生动，激发学生对 祖国语言的热爱之情。.读懂课文内容，体会课文用不同的

新课标核心素养目标部编版三下 13 花钟 教案 第2课时

部编版语文三年级下册第13课《花钟》第二课时教学设计课题花钟 单元 第四单元 学科 语文年级三年级学习 目标一、文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。二、语言运用：找出描写鲜花的开放的语