13 花钟 一等奖创新教学设计

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13.《花钟》一等奖创新教案

13.《花钟》一等奖创新教案统编版三年级下册《花钟》教学设计教材解析：《花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象, 并探究和分析了这现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。课文共有三个

13 花钟 一等奖创新教案

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13.《花钟》 第二课时一等奖创新教案

13.《花钟》第二课时一等奖创新教案13花钟第二课时教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段，在朗读品析中感 受花开的奇妙。.学习运用多样的句式表达花朵的开放，进一步感受自然的奇妙, 享受观察

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13.《花钟》第一课时一等奖创新教案

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13《花钟》 两课时 课件+一等奖创新教案

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体验式学习：打造美丽花钟——省一等奖课教案二

体验式学习：打造美丽花钟近年来，随着教育理念的不断更新，越来越多的学校和教师开始尝试体验式学习，为学生提供更加生动、有趣、有效的学习方式。什么是体验式学习呢？体验式学习，顾名思义，就是以“体验”为核心

13,花钟2,,省一等奖优质课,第2位老师,教案

13,花钟2,,省一等奖优质课,第2位老师,教案 13.花钟 教学目标 知识与技能： 1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语；

13,花钟3,,省一等奖优质课,第3位老师,教案

13,花钟3,,省一等奖优质课,第3位老师,教案 《花钟》教学设计 一、教学目标： 1． 会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。 2． 正确、流利地朗读课文，

13,花钟,,省一等奖优质课,第1位老师,教案

13,花钟,,省一等奖优质课,第1位老师,教案 13.花钟 第一课时 【课时目标】 1. 认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。

13.《花钟》教案（表格式）

课题花钟课时2课型精读教学具课件备课人复案人教学目标1认识“芬、芳”等10个生字，通过联系上下文、字理识字、换词等方法理解“干燥灼伤吻合”等词语的意思。流利有感情朗读课文，尝试背诵第一自然段。.借助关