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13.3一元一次不等式(第一课时)教学设计.doc

13. 3 一元一次不等式教学目标;知识与技能:理解不等式的解•、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式等有关概 念,能够将不等式的解集在数轴上表示出来,会解简单的一元一次不等式。过程与方法:经历由方

一元一次不等式知识点及典型例题

一元一次不等式考点一、不等式的概念 1、不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式。2、不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,任何一个适合这个不等式的未知数的值,都叫做这个不等式的解。3

一元一次不等式教学设计(第一课时)

一元一次不等式教学设计(第一课时)新课标(RJ)数学七年级下册课题9.2一元一次不等式授课人:沈超雄教学目标知识技能1.会从实际问题中抽象出数学模型,会用一元一次不等式解决实际问题.3.在积极参与数学

一元一次不等式教学设计

一元一次不等式教学设计课题:一元一次不等式教学内容:七年级下册 第九章 不等式与不等式组 9.2 一元一次不等式第一课时一 教材分析《单项式》一节是人教版版《义务教育课程标准实验教科书》数学七年级

《一元一次不等式的解法》第二课时 教学设计

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一元一次不等式 教学设计

附件:教学设计方案模版教学设计方案课程一元一次不等式的解法课程标准了解一元一次不等式,会解数字系数的一元一次不等式;能在 数轴上表示出不等式的解集。教学内容 分析本节课的学习要注重类别,做好从方程到不

一元一次不等式“微课”教学设计

一元一次不等式“微课”教学设计授课教师姓名赵丽金微课名称一元一次不等式解法知识点来源课题 一元一次不等式解法设计思路一元一次不等式的解法步骤的灵活运用具体设计 内容教学目的学生熟练掌握一元一次不等式的

一元一次不等式与一次函数(教学设计)

一元一次不等式与一次函数(教学设计)    一元一次不等式与一次函数(教学设计)          教学目标:(知识与技能,过程与方法,情感态度价值观)       (一)教学知识点   

一元一次不等式的教学反思

一元一次不等式的教学反思 一元一次不等式的教学反思1(1776字)  本节内容是第八章的难点也是重点,在章节中有承上启下的作用,是一元一次不等式的简单变形的应用,是一元一次不等式组的基础。因而这节内容

沪科版7.2一元一次不等式教学设计(第一课时)

7.2一元一次不等式(第一课时)授课教师:张劲一、教学目标:1.理解一元一次不等式,不等式的解,不等式的解集。会解一元一次不等式,能在数轴上表示不等式的解集;掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。2.

一元一次不等式教学设计

5. 3 —元一次不等式(3)教学设计一、 教材分析:1、 教材的地位与作用不等式的知识是初中阶段在一元一次方程和二元一次方程组的学习之后,进 一步探究现实世界数量关系的重要内容.应用不等式的基本性质

一元一次不等式教学设计第1课时

《一元一次不等式》教学设计(第1课时) 湖北省咸宁市咸安区实验中学 章福枝一、内容和内容解析(一)内容一元一次不等式的概念及解法(二)内容解析在初中阶段,不等式位于一次方程(组)之后,它是进一步探究现