13.3.1等腰三角形(第1课时)课件--优质课

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八年级数学上册第13章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的判定教案 新人教版

等腰三角形的判定课题：等腰三角形的判定课时一课时教学设计课 标要 求 探索并掌握等腰三角形的判定定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形教材及学情分 析本节课是在已经学习了等要三角形的性质及其判定的基础

1 等腰三角形（1）

- 1 等腰三角形 - 第1课时 - 学好几何标志是会“证明” - 证明命题的一般步骤: -

1331等腰三角形教案

《等腰三角形》教学设计科 目：八年级数学单　位：司竹中学执教者：郭 春 蓉二０一六年十月13.3．1等腰三角形教案司竹初级中学：郭春蓉【教学目标】1.知识与能力 理解并掌握等腰三角形的定义，探索等腰

等腰三角形的判定2(1)

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等腰三角形判定教案

等腰三角形判定教案 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;下面是给大家整理的等腰三角形

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1..1等腰三角形性质教案

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《等腰三角形》评课

《等腰三角形》评课等腰三角形是一种特殊的三角形，它除具有一般三角形所具有的性质之外,还有许多特殊的性质,因此它比一般三角形的应用更广泛。 1。 本节课中,性质的引入表达了新课程的理念，老师以自制

等腰三角形复习课

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等腰三角形说课数学优秀教学设计案例实录能手公开课示范课

等腰三角形（说课稿）　　 　　 　　一、 说教材　　1、教学主要内容、前后联系、地位和作用　　 本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书

等腰三角形典型例题练习(含答案)资料

等腰三角形典型例题练习NE等于多少度？ （2） ZkDBE是什么三角形？为什么？考点： 等边三角形的性质；等腰三角形的判定.分析： （1）由题意可推出N ACB=60。，Z E=Z CDE,然后根据三