《比热容》教学设计

课题：比 热 容教学目标知识技能 1.尝试用比热容解释简单的自然现象.2.能根据比热容进行简单的热量计算.3.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性.过程与方法1.通过探究，比较不同物质的吸热能

比热容—导学案

比 热 容一、实验探究——热量与哪些因素有关1.猜想：物体吸收（或放出）热量的多少可能与 、 、 有关。2.实验记录：序号 = 1 \

初中物理《比热容》知识点总结

初中物理《比热容》知识点总结 初中物理《比热容》知识点总结 　　1、比热容的概念：单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。符号为：c 　　2、比热容的单位：符

13.3比热容

第三节 比热容教学目标：1．知识与技能☆尝试用比热容解释简单的自然现象．☆能根据比热容进行简单的热量计算．☆了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性．2．过程与方法☆通过探究，比较不同物质的吸

九年级上课件物理3比热容学案213比热容

1.3 比热容  【学习目标】1.知道不同物质的吸热能力不同.   2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念. 4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.   6.会进行

比热容的实验教案

实验教案：测量固体的比热容实验目的1了解比热容的定义与计算公式。2掌握比热容的测定方法。3观察固体的热平衡现象。实验原理1比热容的定义比热容是指单位质量物质升高1℃所需的热量。2比热容的计算公式比热容

比热容++热量的计算

比热容  热量的计算? 比热容我们都有这样的常识，同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾，一壶水吸收的热量多。同样，要把开水自然冷却，水越少，凉得越快，所以，物体温度升高或降低时，吸收或放出的热量跟质量

比热容的测量

- 比热容的测量 - 比热容的定义 - 在一定的热力过程中，单位物量的物体温度变化1度时该物体与外界交换的热量，称为该物体的比热容。物量单位不同时，

比热容的计算公式

比热容的计算公式比热容的计算公式　　设有一质量为m的物体，在某一过程中吸收(或放出)热量ΔQ时，温度升高(或降低)ΔT，则ΔQ/ΔT称为物体在此过程中的

初中物理比热容教学反思

初中物理比热容教学反思在初中物理教学中，学习比热容是一个重要的内容。比热容是物体对热量变化的敏感程度，是物体单位质量在温度变化下吸收或释放的热量的大小。掌握比热容的概念和计算方法，对学生理解物质热性质

微课教案比热容

微课教案2015、1、2课 题 用“类比法”学习比热容课 型讲授型作者 贺峰作者单位宝塔区三中教学目标1、了解比热容的概念，知道比热容是反映物质吸热能力的一种属性。2、利用“类比”的方法培

1333比热容

凤州初级中学九年级物理导学案备课组成员：何涛 王玲班级 组名课题：比热容3 课时6【学习目标】知识与技能：了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。过程与方法：通过比较不同物质的吸热能力探究实验的