孙权劝学练习题

孙权劝学练习题精品文档 孙权劝学练习题 一、填空 1、《孙权劝学》选自 ，该书是主持编纂的一部 体通史，记载了从 到 共136年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是:;《孙权劝学》的学习方法是:;《孙

孙权劝学教案

孙权劝学教案课题:语文八年级(下)《孙权劝学》 主讲人:张超 时间:2010年5月7日 训练板书技能、讲解技能、提问技能 技能 教1、积累文言词语，翻译课文。 学2、揣摩文中对话描写，品味用对话来刻画

孙权劝学优秀教案

孙权劝学优秀教案　　《孙权劝学》讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事，宣扬了一种谦虚好学，重视阅读的昂扬向上的思想，具有极强的教育价值。　　教学内容：人教版第七册《孙权劝学》　　教学目标：　　1、

读孙权劝学有感

读孙权劝学有感读了《孙权劝学》有感今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学

孙权劝学反思总结

孙权劝学反思总结孙权劝学反思总结篇1《孙权劝学》是一篇自读课文，故事性很强。这篇文言文课文词句方面的障碍少，适合学生自主学习，培养阅读浅易文言文的能力。从施教过程看，有成功之处，也有不足处。成功的地方

孙权劝学教学设计_15

《孙权劝学》教学设计 【自读导言】 〖自读要求〗 1、朗读课文，正确断句、停顿; 2、理解文章大意; 3、体会对话中的不同语气，揣摩想像人物当时的神态和心理活动;

孙权劝学教案设计

孙权劝学教案设计精品文档 孙权劝学教案设计 赤城三中郭金丽 一、教学目标 1、知识与能力:了解司马光及《资治通鉴》;积累常用文言词语和成语。 2、过程与方法:运用多种方式读课文，理解文意，揣摩人物说话

九年级语文孙权劝学教案

教案九年级语文孙权劝学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过介绍孙权劝学的背景，激发学生对课文的好奇心和阅读兴趣。1.1.2引导学生理解孙权劝学的意义，培养学生的学习兴趣和动力。1.1.3帮助学生

《孙权劝学》教学方案设计

尊敬的教师们，大家好！今天，我为大家带来的是一篇有关《孙权劝学》的教学方案设计，这是一份旨在帮助学生们更加深入地了解这篇文学名著，掌握其优美的语言和道德思想的方案。先来看一下教学目的：1.了解《孙权劝

七年级下册语文15课孙权劝学

七年级下册语文15课孙权劝学　　想知道孙权是怎样劝学的吗?下面是我收集整理的七年级下册语文15课《孙权劝学》的内容以供大家学习。　　七年级下册语文15课《孙权劝学》：　　初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌

文学孙权劝学教案分享

近日，有一份关于文学教案的分享备受关注，其中最为引人注目的莫过于孙权劝学教案。这份教案不仅涵盖了孙权劝学的背景、故事发展、情节分析，还包含了一些与教学相关的思考与启示。在本文中，我们将对这份孙权劝学教

孙权劝学句子赏析

孙权劝学句子赏析 　　孙权劝学赏析一　　*注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。　　孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”