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15《我的空中楼阁》[修改版]

第一篇:15《我的空中楼阁》海珠电大中职部教案 课程名称:语文授课班级: 13旅管、13中餐烹饪授课时间:第一周第1次 授课教师:谭欣华 课题: 《我的空中楼阁》 一、 教学目标 1.诵读课文,理清思

我的空中楼阁五篇范文[修改版]

第一篇:我的空中楼阁 教学目标 1.感受作者热爱大自然的情怀,体味课文流露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。 2.掌握诵读的要领,学习多角度描写景物的方法,领会托物言志的艺术手法。 3.品味文

我的空中楼阁1[修改版]

第一篇:我的空中楼阁1我的空中楼阁一、教学目标1、领悟本文托物言志的艺术手法的巧妙运用。2、学习本文定景换点和定点换景从不同角度描写景物的写法。3、会清新、优美、生动的语言,提高散文鉴赏能力和语言表达

《我的空中楼阁》教学设计[修改版]

第一篇:《我的空中楼阁》教学设计祝 宇 李朝霞一、教材和学情分析 《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的作品。这是一篇充满诗情画意、令人回味无穷的抒情散文,其多侧面、多角度的取材,定景换点、寄情于景、托物

《我的空中楼阁》教学案例[修改版]

第一篇:《我的空中楼阁》教学案例宏观把握,全面解读 ——《我的空中楼阁》教学案例 武乡县职业中学张红艳 案例背景:本文是关于语文教学艺术的一篇文章,传统的语文教学总是将课文支解,不很关注知识之间相互关

《我的空中楼阁》课件

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我的空中楼阁

- 我的空中楼阁         李乐薇 - - - [课前提示]作者用绘画般的彩笔,对自己心爱的小屋精心描摹。既写外在景

我的空中楼阁_9

我的空中楼阁 管帅中学教学案 第章(课)节课时备课时间年月日 课题我的空中楼阁课型新授课 教材分析(教材重点、难点、双基分析)一、学习本文托物言志的写法。 二、了

《我的空中楼阁》教学案例(高一上册)(合集五篇)[修改版]

第一篇:《我的空中楼阁》教学案例(高一上册)一、教学目的: 1.在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。 2.了解“托物言志”的表现手法。 二、教学重点、难点: 1.重点:景物描写中两相对应的方法和

我的空中楼阁练习

- 1.下列加粗字的读音完全相同的一项是[  ] A.翩然  偏执  一叶扁舟  鞭辟入里 B.状态  壮丽  一幢房屋  招摇撞骗 C.衬托  称职  游目骋怀  趁热打铁

我的空中楼阁练习

- 1.下列加粗字的读音完全相同的一项是[  ] A.翩然  偏执  一叶扁舟  鞭辟入里 B.状态  壮丽  一幢房屋  招摇撞骗 C.衬托  称职  游目骋怀  趁热打铁

我的空中楼阁ppt课件

- 教学目标: 1.朗读课文,整体感知。 2.理清文章结构,掌握本文所运用的 几种写景方法。 - 关于一个人的屋子