金色的鱼钩课件

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《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的优秀教学设计 　　1、快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 　　2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。 　　3、认识本课12个生

《金色的鱼钩》 课件

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15《金色的鱼钩》（教学设计）统编版语文六年级上册

六年级语文教学评助教学设计课题《金色的鱼钩》课型新投课时1课时学 习 内 容 分 析一、单元教材分析：本单元以“小说人物形象”为主题，包含《桥》《穷人》《金色的鱼钩》这三篇课文， 和“口语交际；请你支

《金色的鱼钩》教案学案设计

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金色的鱼钩教学反思

金色的鱼钩教学反思记得上这一篇课文我准备得还比较充分，上课的前一天晚上钻研教材到很晚。这是一篇略读课文，要求一节课结束。在短短的___分钟内完成教学任务，困难比较大，而且这篇课文比较长。怎么办?抓住教

15金色的鱼钩课时全练全测

15*　金色的鱼钩一、在加点字正确的读音下打“√”。(6分)支吾(wū　wú)　　　　奄奄一息(yǎn　yān)抽噎(yē　yè) 收敛(liǎn　liàn)疙瘩(gā　gē)

金色的鱼钩教学设计 金色的鱼钩说课稿

金色的鱼钩教学设计 金色的鱼钩说课稿 　　《金色的鱼钩》教学设计　　教学过程：　　一、出示课题，初读课文　　1.出示课题：金色的鱼钩。　　(1)朗读课题，应该强调哪个词?　　(2)读到“金色”这个词语

15金色的鱼钩

15 金色的鱼钩 　　这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计【课前解析】关于草地环境：课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地 的连接段。面积约L 52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良

金色的鱼钩教学

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15《金色的鱼钩》课件

- 金色的鱼钩 - ——革命回忆录 - 襄阳市环宇小学 史宜斌 - 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大