15.《搭船的鸟》说课稿[修改版]

第一篇：15.《搭船的鸟》说课稿15《搭船的鸟》说课稿 各位同事大家好，我今天说课的题目是《搭船的鸟》，作者郭风。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计、教学反思五个方面来对本课进行说明。 第

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- 15 搭船的鸟 - R·三年级上册 - - “一身彩衣多美丽，红嘴蓝翅翠绿的羽。耐心等得时机到，衔来鱼儿吞肚里。

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- 部编人教版三年级语文上册第五单元 - 说课 高庙中心校 王影 - 15 搭船的鸟

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- 搭船的鸟 - 语文 · 部编版 · 三年级上 - 1.标出自然段。2.遇到不认识的字，可以借助拼音，也可以请教老师或同组同学。3

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- - 部编版三年级上册 - “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看

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- 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991

三年级上册《搭船的鸟》第二课时教学设计

三年级上册《搭船的鸟》第二课时教学设计【教学目标】1、通过品读描写翠鸟的语句，了解翠鸟外形美丽、动作敏捷的 特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情。2、通过品读第2、4自然段，学习作者有序观察、抓住特点进行

搭船的鸟教学设计

搭船的鸟教学设计 搭船的鸟教学设计 1　　【教学目标】　　1、研读对翠鸟动态的描写，感受翠鸟捕鱼时动作的敏捷，体会作者观察的细致。　　2、抓住节点，梳理顺序，学习慢镜头观察的方法，初步体会留心观察的好

三年级语文15.《搭船的鸟》教学设计

三年级语文15.《搭船的鸟》教学设计课题15.搭船的鸟 |课型|精读课 课时 |第一课时教学目标.认识5个生字。会写13个生字。能正确读写新词。.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学重点会写13个

《15搭船的鸟》说课稿

《搭船的鸟》说课稿一、说《搭船的鸟》是统编小语文三年级上册第五单元的第一篇精读课文，该单元以“留心观察 周围事物”为主题。课文主要讲了 “我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟， 在对翠鸟

人教部编版语文三年级上册15 搭船的鸟练习卷

人教部编版语文三年级上册15搭船的鸟练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分2、在括号里填上合适的词语。4、看拼音，写词语。fu qTnshatuyu mao

《搭船的鸟》说课稿

15《搭船的鸟》第一课时说课稿含山县环峰第三小学 邰金杆一、说教材的地位和作用：《搭船的鸟》是统编版语文教材三年级上册第15课，课文主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟，在对