16、《充气雨衣》第二课时

本节课时教学内容16、充气雨衣教学过程教学内容与教师活动一、导入：1、 小朋友们，今天我们继续 学习充气雨衣，请小朋友们跟老师 写课题，齐读课题，小朋友们读了 它以后有什么问题吗？通读全文，整体感知

16充气雨衣

- 人教版二年级语文多媒体课件 - - - - 同学们，下雨的时候，穿着雨衣在雨中行走，雨

16、《充气雨衣》第一课时

大明宫小学2011_2012学年度第二学期 二 年级 语文 学科单元电子教案韩华 黑四 |课题| 16、充气雨衣1、 会认14个字。2、 学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸

16.充气雨衣

- 充气雨衣 - - - 膝盖 联想 联欢会 飞旋 旋转 暑假 中暑 游泳 气囊 鼓囊囊 剪刀 剪下 薄膜

充气雨衣第一课时教学设计

《充气雨衣》第一课时教学设计 一、教材分析　　人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”

16《充气雨衣》

16《充气雨衣》教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点：重点：学会默读课文；想

充气雨衣作文

充气雨衣作文充气雨衣轰隆隆，轰隆隆，随着一阵阵春雷，小林把我披在身上，可我才刚刚到小林的裤腿上，他被风一吹，冷极了！晚上，他一直想把我改一改，不能让雨流到裤腿上。第一次，主人用铁丝圈缝在我的下

范文大全_16《充气雨衣》 之二

16《充气雨衣》 之二学情分析：这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋

《充气雨衣》教案

教案《充气雨衣》教案一、引言1.1背景介绍：介绍充气雨衣的起源和发展，以及它在现实生活中的应用。1.2课程意义：解释为什么学习制作充气雨衣对学生来说是有意义的，如何培养他们的动手能力和创新思维。1.

16充气雨衣 (2)

- 16 充气雨衣 - 不出声不指读 用眼看用心读 - 默读 - 不出声不指读用眼看用心读 -

16充气雨衣PPT课件（二下）

- 1.同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨，还可以用什么遮雨呢？ - 2.雨衣不仅可以遮雨，而且五颜六色的穿着非常漂亮，但美中不足的是，雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过

二年级语文下册第16课充气雨衣

《充气雨衣 》 教学设计一、创设情境，趣味揭题1、同学们，老师想考考你们，你们认识它吗？板书：充出示“充”。那你们能给它组个词吗？生：充满、充气……2、你真棒~~！那你知道生活中还有哪些物品是需要充