17可贵的沉默学生活动卡设计

17　可贵的沉默学生活动卡设计活动内容阅读思考：文中人物的情绪变化是怎样的？学生的情绪变化沉默之前沉默时沉默之后具体表现(写出重点词语)学生心理活动自我评价同学评价老师评价★活动建议在“研读课文，体会

17可贵的沉默教案教学设计

17可贵的沉默 教案教学设计 17.可贵的沉默 学习目标： 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。

新人教版三年级语文下册《课堂点睛》17、可贵的沉默（导学案）

17．可贵的沉默学习目标1．学习本课生字新词,有感情地朗读课文。2．理解课文内容,懂得回报父母对自己的爱,教育学生要关心自己的父母。3、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、

17.可贵的沉默教学设计_1

《17.可贵的沉默》教学设计 学习目标 1.认识"迅、蕴、霎'等9个字，会写"贺、顾、迅'等14个字，能正确读写"祝贺、神气十足、左顾右盼'等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读

新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案

小学语文导学案新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案作者：曹继民 宋玉臻单位：青州市邵庄镇刘镇小学电话：3801602新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案编写：曹继民 宋玉臻

三年级《可贵的沉默》第一课时导学案

《可贵的沉默》（第一课时）预习作业 班级： 姓名： 时间：1、我知道我的生日是（ ）月（ ）日，每年我过生日的时候，爸爸妈妈是这样为

三年级《可贵的沉默》第一课时导学案

《可贵的沉默》（第一课时）预习作业 班级： 姓名： 时间：1、我知道我的生日是（ ）月（ ）日，每年我过生日的时候，爸爸妈妈是这样为

可贵的沉默教学设计 可贵的沉默说课稿

可贵的沉默教学设计 可贵的沉默说课稿 　　《可贵的沉默》教学设计　　【教学内容及教材分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情 关爱他人”。这篇课文对孩子来

可贵的沉默教学设计_17

《可贵的沉默》教学设计 【学习目标】 1、认识"迅、蕴、霎'等9个字，会写"贺、顾、迅'等14个字，能正确读写"祝贺、神气十足、左顾右盼'等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课

可贵的沉默教学设计

《可贵的沉默》第二课时教学设计【教学目标】 一、知识与能力 1、在第一课时的基础上，学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。二、过程与方法 1、结合课文插图，根据生活

《17.可贵的沉默》教学设计

《17.珍贵的缄默》教学设计《17.珍贵的缄默》教学设计学习目标.相识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14 个字，能正确读写“庆贺、神气十足、瞻前顾后”等词语。.正确、流利、有感情地朗读课

17.可贵的沉默

- 六年制小学人教版课标实验教材第六册 - 17 可贵的沉默 - 沉 默是什么意思？ - -