《爱如茉莉》的课堂教学反思

《爱如茉莉》的课堂教学反思 　　《爱如茉莉》是一篇弥漫着淡淡香气的散文，以生动传情的笔触，描写了父母之间互相关爱，有如茉莉一样洁白纯洁，芳香宜人，抒发了对这种感情的赞美之情。 　　题目十分新颖、别致，

小学五年级语文下册《爱如茉莉》课件范例

小学五年级语文下册《爱如茉莉》课件范例【导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利

爱如茉莉读后感

爱如茉莉读后感《爱如茉莉》是一本我最近读过的一本浪漫而深情的小说，让我感动不已。本书是著名作家丁隆山所写，通过细腻的文字描写展现了爱情的美好和伟大。下面我将结合自己的阅读体验，从多个方面进行读后感的描

爱如茉莉

16．爱如茉莉教材分析：文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。课文共八个自然段。其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，

《爱如茉莉》教案3

《爱如茉莉》教案3 　　【教材分析】《爱如茉莉》是苏教版（国标本）五年级下学期教材，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在你心里流动；如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文

爱如茉莉教学设计

爱如茉莉 教学设计张颖【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文；认读生字新词，并能借助工具书或者联系上下文理解由生字组成的词语。 2、通过具体的语句理解课文内容，联系具体的细节描写感受文中人物的

关于爱如茉莉的作文四篇

关于爱如茉莉的作文四篇　　关于爱如茉莉的作文一：茉莉花般的爱——读《爱如茉莉》　　“爱”，一个博大的字，每个人对它的理解不同，每个人也都想在自己的生活中找到爱的答案。在爱如茉莉一文中，我有了爱的感悟

爱如茉莉教学设计

朗读感悟品真爱 细节之处见真情 ——《爱如茉莉》教学设计赣榆县石桥镇官庄小学 张涛 一、教案背景《爱如茉莉》是苏教版课程标准实验教科书五年

爱如茉莉教学设计

《爱如茉莉》导学案滨海中心小学 王会芹【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。【教学重点】通过对细节描写的

爱如茉莉观后感作文范文

爱如茉莉观后感作文范文 　　著名文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。人类是进步的，我并不了解，但我只知道书本是我人生道路上最好的好朋友，是书陪伴我逐渐成长、让我认识这个世界的。读书的我，把所

爱如茉莉课文主要内容

爱如茉莉课文主要内容 这篇文章主要通过妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件普通的小事。告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。下面是的爱如茉莉课文主要内容，欢迎查看。 那是一个飘浮着

16爱如茉莉

16爱如茉莉一、多音字:咽：yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(呜咽) 奔：bēn(奔波) bèn(投奔)差：chā(差别) chà(差劲) chāi(出差) cī(参差)