17触摸春天教案设计

17　触摸春天教案设计设计说明理解含义深刻的句子，是本单元学习的一个重难点。教师在这一课的教学中，力求运用创设情境、抓住重点词句的方法指导学生理解盲童安静所创造的奇迹，从而感受到盲童安静对生命的无限热

17触摸春天课内积累

17　触摸春天课内积累好词浓郁 流连 流畅 灵性 扑闪 花繁叶茂 悄然合拢 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊佳句1.她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。

17触摸春天课外积累

17　触摸春天课外积累◆残疾人热爱生命的故事张海迪的故事很小的时候，她也像别的孩子一样，拥有许多美好的梦想。其中，她的最大梦想就是上学读书，可是，她却从来没有得到走进校门的机会。为什么呢？原来，她在很

17触摸春天导学案设计

17　触摸春天导学案设计课题触摸春天课型新授课设计说明　　《语文新课标》指出：阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读代

《触摸春天》读后感

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触摸春天

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课文触摸春天读后感

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触摸春天33

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17 触摸春天 作业设计

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触摸春天课件

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《17.触摸春天》演示文稿1

- 17.触摸春天 - 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的

17触摸春天学生预学案设计

17　触摸春天学生预学案设计课题触摸春天时间建议15～20分钟预学目标1.自读课文，读准字音，读通句子。2.能搜集相关的资料。3.能流利地朗读课文，了解课文主要内容。预学内容熟读课文1.我要好好读读课