小学语文四年级上册18《牛和鹅》教案

18 牛和鹅课前准备教师准备：搜集和课文有关的图片及文字等资料，制作多媒体课件。学生准备：预习课文，完成预学案作业。课时安排 2 课时。教学过程第一课时一、创设情境，导入新课1.课件出示故事。有这样一

2023年部编版小学语文四年级上册精华版教案18 牛和鹅

◎学习用批注的方法阅读。◎通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。◎记一次游戏，把游戏过程写清楚。本单元以“成长故事”为主题，编排了三篇课文，不仅有童年的欢乐，更有经历挫折带来的成长。 《牛和鹅》记

人教部编版小学四年级语文上册18《牛和鹅》优秀教案教学反思2课时

人教部编版小学四年级语文上册18《牛和鹅》优秀教案教 学反思第六单元本单元以“童年”为主题，包含《牛和鹅》《一只窝囊的大 老虎》《陀螺》三篇课文，以及“口语交际：安慰”“习作：记一 次游戏”和“语文园

四年级语文上册第六单元18牛和鹅教学课件新人教版

- 部编小学语文四年级上册 - - 题西林壁 苏轼 (宋)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在

人教部编版小学四年级上册语文教案18牛和鹅创教案

最新人教部编版小学四年级上册语文精品教案【创新教案】《牛和鹅》教学设计教学设想：根据故事情节性强，场面描绘详细生动，道理蕴涵回味无穷的特点，教学设计时主要体现了“读、悟”联合的理念，如：自读、练读、齐

部编版小学语文四年级上册第六单元 18 牛和鹅 说课稿

四上第18课《牛和鹅》说课稿[说教材]　　《牛和鹅》是一篇说理性的记叙文，讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改变

《牛和鹅》教学设计与反思(优质课作品)

《牛和鹅》教学设计与反思教材分析：《牛和鹅》是本单元的人文主题是童年生活，语文要素有三个： 一是学习用批注的方法进行阅读。二是通过人物的动作、语言、神态 等描写手段来体会人物的心情。三是记一次游戏，把

《牛和鹅》第二课时优秀教学设计

《牛和鹅》第二课时教学设计　　教学目标:　　　1、知识与技能　　　　反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴含的道理,认识到看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。　　　2、过

【精】部编统编版小学四年级语文上册《牛和鹅》教学课件

- “牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”读读这句话，你认为这句话说的对吗? 今天，就让我们来学习课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发

四年级上册语文《牛和鹅》教学反思

四年级上册语文《牛和鹅》教学反思《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。下面是收集推荐的四年级上

四年级上册语文《牛和鹅》教学反思

2023年四年级上册语文《牛和鹅》教学反思 2023年四年级上册语文《牛和鹅》教学反思1　　课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人，与实际情况是不一样的。这就造成了牛和鹅对人的不同的态度。也就是牛和鹅都

部编本四年级语文上册_18 牛和鹅教学实录-优质课课堂实录

《牛和鹅》教学实录： 一、课前谈话： 师：（神话故事）孩子们，课前老师想给大家讲一个非常有趣的神话故事。很久以前啊，人们日出而作，日落而息，就靠自己的一双手来劳动。观音菩萨知道了，就把天上的动物派到人