《永生的眼睛》教案

《永生的眼睛》教学设计新华镇镇新寨小学魏兵教学目标：1、读懂课文内容，抓住文中含义深刻的语句尤其是“父亲”和“温迪”的语言描写，体会作者一家 人以死后捐献器官、帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚情操。2、

《永生的眼睛》课后反思

《永生的眼睛》课后反思 《永生的眼睛》课后反思篇1　　课文种的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到程年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变!这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。当年的14

《永生的眼睛》教学反思

《永生的眼睛》教学反思 　　 《永生的眼睛》教学反思篇1　　 《永生的眼睛》是一篇非常感人的*。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德，并借

永生的眼睛小学四年级科学教案

为了帮助小学四年级的学生更好地理解永生的眼睛这一科学现象，我们特地设计了一堂有趣而生动的科学课，让孩子们能够在愉快的氛围中掌握相关知识。一、课堂导入我们首先向孩子们提出几个问题：有没有听说过“永生的眼

永生的眼睛

- 永生的眼睛 - - - 永生 角膜 给予 搂住不假思索 捐赠 屡屡获奖热泪盈眶 遵

《永生的眼睛》小学三年级读后感

《永生的眼睛》小学三年级读后感 《永生的眼睛》小学三年级读后感 　　今天我们学习了《永生的眼睛》一课。课文讲述了一家三代已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，我们读了深受感动。 　　午后我们在老师的建议

永生的眼睛说课稿文

《永生的眼睛》说课稿《永生的眼睛》是义务教育课程标准试验教科书语文第十二册第四单元的一篇略读课文。课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文中的“我”由当年对父

永生的眼睛小学作文

永生的眼睛小学作文 永生的眼睛小学作文 　　我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。那会儿，我的内心一直笼罩着宏大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流淌下

永生的眼睛读后感

永生的眼睛读后感《永生的眼睛》是世界文学的瑰宝之一，是法国作家让·努维尔的代表作之一。这部小说深刻地描绘了人性的复杂性和社会的黑暗面，引人深思。小说以主人公马特安娜为视角展开，她是一个性格独特且有一双

四年级下永生的眼睛ppt课件完美版

- 四年级下永生的眼睛ppt课件完美版 - - 四年级下永生的眼睛ppt课件完美版四年级下永生的眼睛ppt课件完美版 - 第一页，共

永生的眼睛的读后感

永生的眼睛的读后感　　今天，我读了《永生的眼睛》这篇文章，感受到了琳达一家为了让盲人复明，决定死后捐赠眼角膜的感人故事的美，从而，也明白了生命的价值，那就是琳达爸爸所说的：“一个人所能给予别人的最珍贵

永生的眼睛读后感范文

永生的眼睛读后感范文 永生的眼睛，主要讲的就是奉献，看看下面的永生的眼睛读后感吧! 篇一：永生的眼睛读后感范文 我喜欢读书，因为他能让我明白许多。 读了《永生的