腾讯文库搜索-19、七颗钻石
【七颗钻石正清】
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通过“七颗钻石”感悟学生特长的培养苏教版《七颗钻石》创新学案教案
通过“七颗钻石”感悟学生特长的培养苏教版《七颗钻石》创新学案教案。一、通过“学习”钻石发掘学生的特长学习是基础,是其他钻石能力的前提。但学生的学习能力和方式各不相同,因此我们需要运用“多样化的学习方式
改写七颗钻石作文
改写七颗钻石作文 改写七颗钻石作文 在生活、工作和学习中,大家都写过吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是的改写
七颗钻石的活动教案
教案七颗钻石的活动教案一、引言1.1设计意图:1.1.1通过引入七颗钻石的故事,激发学生对水的珍贵性的思考。1.1.2培养学生对文学作品的阅读兴趣,提高他们的阅读能力。1.1.3引导学生关注环境保护
《七颗钻石》教学课件1
- 七颗钻石 - 列夫·托尔斯泰 - 读一读 - 用你喜欢的方式朗读课文,读准字音,读出感情。
《七颗钻石》教学设计
《七颗钻石》教学设计《七颗钻石》教学设计教学过程一、导入(展示页1)1、静夜,当我们仰望星空,在那北方有七颗很亮的星,它们排 成斗形,像七颗钻石,指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期 有一个美丽的传
小学七颗钻石课件
小学七颗钻石课件 “的力量使水罐里涌出了一股清澈而又新鲜的水流,水流喷涌了三天三夜,最后汇成了一条宏大的河流。”下面是为大家收集的小学七颗钻石课件相关内容,欢送阅读。 很久很久以前,在地球上发
《七颗钻石》教案9
《七颗钻石》教案9 《七颗钻石》教案9 《七颗钻石》教学设计 教学过程 : 一、导入 新课 同学们,开学之初,我们学过巴金爷爷的《繁星》,在那篇文章中,作者为我们展示了“我”不同时期,不同地点观看繁星
七颗钻石教学设计资料
《七颗钻石》教学设计资料 学习目标 1.认识竟、匆等几个生字,会写渴、罐等15个生字,正确读写钻石、水罐,喜出望外等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到
《七颗钻石》教案
《七颗钻石 》教案 第一课时课前三分钟:一、导入新课1.板书课题 2.了解“钻石”(图片)3.介绍作者二、初读课文,把握文章主要内容1.听读课文:课文讲了一件什么事?2.板书:神奇3.自由读文,圈
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《七颗钻石》,1七颗钻石钦北区新棠镇中黄充良教学设想。根据新课程理念,结合教材特点、学生的个性特征,用“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维整合制定教学目标,用自主、合作、平等构建互动的课
七颗钻石教案说课稿
七颗钻石教案说课稿 《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑