A4鱼我所欲也教师

逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案年级：九年级 科目：语文课题鱼我所欲也主备人尚龙 创审 核 人尚龙 创授课人i002授课 时间班级姓名学 习 目 标1、 加强朗读训练，积累文言字词，培养文言语感。

鱼我所欲也试题与答案

一. 解释下列加点的词语。1． 故患有所不辟也（  ）（  ） 2。由是则可以辟患而有不为也（  ）3．（1）万钟于我何加焉（  ）（2）乡为身死而不受（  ）（3）今为妻妾之奉为之 （  ）（4）是

鱼我所欲也课文教学设计

鱼我所欲也课文教学设计 　　1、积累文言字词，品味语言情致。 　　2、理解作者思想，思考现代人生。 　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。 　　1、对语句及中心的理解。 　　2、对论证方法的理解。 　　

鱼我所欲也中考题

《鱼我所欲也》中考试题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，

《鱼我所欲也》教学设计（一）

《鱼我所欲也》教学设计（一） 广东深圳南山实验学校 张建伟 教材分析 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，是一篇论述道德标准和政治节操的说理。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于

鱼我所欲也教学视频

鱼我所欲也教学视频 　　《》属于文言说理文，这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反比照论证等方法。 　　本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一

鱼我所欲也翻译简答

- 《鱼我所欲也》（《孟子》）　　①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得

关于鱼我所欲也读后感

关于鱼我所欲也读后感 　　导语：中国优秀的经典歌赋和等数不胜数，读后都给人心灵启发。以下是为大家的关于读后感，希望大家喜欢，更多内容请浏览(. /wenxue)。 　　记得革命先烈李大钊说：“人生的目

鱼我所欲也有感范文

鱼我所欲也有感范文 　　导语：孟子所写的《》展现了舍生取义的人生哲理，带给后人很大的反思，也引发了不少的争议。下面是分享的《鱼我所欲也》读后感，欢迎阅读! 　　据《梦子。告子上》记载《鱼我所欲也》流传

鱼我所欲也教学设计

《鱼我所欲也》教学设计 教学重点：1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。     2．学习本文比喻恰当，对比鲜明

鱼我所欲也有感范文

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鱼我所欲也复习课件

- 鱼我所欲也复习课件 - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 简