高一政治上册社会主义初级阶段的经济制度-公有制为主体、多种所有制经济共同发展

社会主义初级阶段的经济制度-公有制为主体、多种所有制经济共同发展 教学目标1、我国的非公有制经济2、我国的基本经济制度教学重点： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性教学难点： 非公有制经济

高一政治上册以公有制为主体、多种所有制经济共同发展学案流程

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 学案流程 （一）课前准备1.搜集：①身边的企业、店铺分别属于哪种所有制形式。②十六大有关我国社会主义初级阶段的经济制度的理论。2.思考：①我国现阶段

第二课以公有制为主体、多种所有制共同发展教案示例人教版

第二课 以公有制为主体、多种所有制共同发展教案示例 教学目的知识：我国的非公有制经济形式，我国的基本经济制度。能力：比较能力；理解分析能力；用具体问题具体分析的观点看问题的能力。觉悟：加强对党和国家方

高一政治经济常识3公有制为主体，多种所有制经济共同发展教案旧人教版

§3 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 教学目标：1．理解社会主义的本质、公有制是社会主义经济制度的基础、公有制经济的主体地位、国有经济的主导作用、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的客观必

2021年“公有制为主体多种所有制经济共同发展”议题式教学设计

“公有制为主体多种所有制经济共同发展”议题式教学设计 一、教材与学情 （一）教学内容分析 第一目是“公有制的主体地位及其体现”，通过一个“探究与 ___”得出我国是实行本经济制度的原因及这一制度的地位

2024新教材高中政治第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展教学设计部编版必修2

公有制为主体 多种所有制经济共同发展教学目标一、必备知识目标1.理解以公有制为主体的原因。（重点）2.明白公有制主体地位的体现。（重点）3.掌握国有经济主导地位的体现及实现形式。（重点） 4.了解非公

第二课公有制为主体、多种所有制经济共同发展研究课总结教案示例人教版

第二课 公有制为主体、多种所有制经济共同发展研究课总结教案示例 这堂课是高一经济常识第二课第一节第二个框题的内容。第一个框题已经讲了《公有制是社会主义经济制度的基础》。因此，公有制的内容作为这堂课的背

新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展课件新人教版必修2

- 第一课 我国的生产资料所有制第一课时 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 - - 2020年1月10日，美国财富杂志发

公有制为主体多种所有制经济共同发展(ppt课件)

- 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 - 必修2 第一单元 第一课 我国的生产资料所有制 - 授课老师：李金荣 北京市昌平区第

新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展课件1部编版必修2

- 第一课 我国的基本经济制度 - 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 - 课程导入 - 探究活动：中国的多种经济形式形

第二课 公有制为主体、多种所有制经济共同发展课件示例 人教

- 第二框题以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 - 知识构成 - 公

高考政治一轮复习 微考点 第11练 公有制为主体多种所有制共同发展

公有制为主体多种所有制共同发展高考题组1．(2015·上海高考)公有制经济和非公有制经济在我国经济中的地位不同，公有制经济(　　)A．在各地区中居优势地位B．在国民经济中居主体地位C．在市场经济中居基