八年级语文上册 2《芦花荡》课件1 新人教版

- 芦 花 荡 - 孙犁 - 学习小说的课堂五步曲 - 一、检查预习：了解文学常识及文体知识,掌握字词形、音、义。二、

八年级语文上册 2《芦花荡》课件2 新人教版

- 芦花荡 - 孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁

八年级语文上册 第一单元 2《芦花荡》教案2 （新版）新人教版

芦花荡学科语文年级八年课题芦花荡第 2 课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾小说的三要素及景物描写的作用描写人物的方法有哪些？学习目标找出景物描写的句子，人物语言，心理活动的句子，赏读并体会其作用

八年级语文上册 第一单元 第2课 芦花荡学案2（新版）新人教版

《芦花荡2》 学案导学1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。先学后教 1、

2015-2016学年八年级语文上册2芦花荡第2课时教案新版新人教版

第2课《芦花荡》（第二课时）一、学习目标确定的依据1、课程标准： 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体

八年级语文上册 2 芦花荡课件 新人教版

- 2 芦花荡 - 孙犁在白洋淀 - 1.揣摩景物描写的作用。2.掌握综合运用多种人物描写手段来构建人物立体形 象的方法。 3.

2015-2016八年级语文上册2芦花荡课件2(新版)新人教

- - - 2015-2016八年级语文上册2芦花荡课件2(新版)新人教 - 本课主题 - 芦花荡是如何形成

芦花荡板书+芦花荡+教学设计

芦花荡板书 芦花荡 教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“芦花荡 教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 芦花荡教学设计 【教学目标】 1、学习文学作品中的语言描写、肖像

八年级上册人教版第一单元教案2《芦花荡》

2、《芦花荡》晨读积累 关于芦苇的古诗词芦苇晚风起，秋江鳞甲生。 ——刘禹锡《晚泊牛渚》川原秋色静，芦苇晚风鸣。 ——贾岛《送耿处士》蒹葭苍苍，白露为霜。

八年级语文上册 2 芦花荡学案2 （新版）新人教版

2 芦花荡精彩开篇词 在华北平原上，有90多个相连通的大小湖泊，它们统称白洋淀，又被誉为“华北明珠”。在人们眼中，白洋淀的风光是神奇的、美丽的、迷人的。白洋淀最吸引人的当属水乡风光，而且随季节

八年级语文上册 第一单元 2《芦花荡》（第2课时）教案 新人教版

芦花荡 第二课时教学目标：1.复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2.领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3.感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。教学重难点：1

八年级语文上册 2《芦花荡》教案 新人教版

2 芦花荡●教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物