但愿人长久PPT课件

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四年级语文教案-但愿人长久2

四年级语文教案——但愿人长久2 　　第二课时教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。一复习1指名背诵lt;lt;水调歌头2学生齐背lt;lt;水调歌头二细读课

《但愿人长久》教学设计10篇(但愿人长久音乐教案)

《但愿人长久》教学设计10篇(但愿人长久音乐教案)《但愿人许久》教学设计1　　教学目标：　　1、学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。　　2、理解和驾驭本课有关词语

四年级语文教案-但愿人长久2

四年级语文教案——但愿人长久2 　　第二课时　　教学目标：　　1能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。　　一复习　　1指名背诵lt;lt;水调歌头　　2学生齐背l

歌曲但愿人长久推荐(精选2篇)

歌曲但愿人长久推荐(精选2篇) 　　歌曲但愿人长久推荐精选篇1　　邓丽君(1953年1月29日--1995年5月8日)，亚洲歌后，台湾殿堂级歌唱家。是一位在全球华人社会极具影响力的音乐家，亦是20世纪

范文大全_2《但愿人长久》

2《但愿人长久》一、谈话导入同学们，今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的？当一年一度的中秋佳节到来，我们会亲人团聚，品尝瓜果月饼，共享一轮明月。但总有人因为生活和工作的原因漂泊他乡，不能与亲人团聚，

但愿人长久

但愿人长久,千里共婵娟. 出自:《水调歌头·明月几时有》 作者:苏轼 朝代:北宋 原文: 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去

但愿人长久教学设计

但愿人长久教学设计篇一:但愿人长久教案 标 1.学会写本课10个生字，会写“赏”“缺”等字，理解“心绪不宁”“悲欢离合”等词语的意思。 2.联系课文内容，理解“但愿人长久,千里共婵娟”的意思，感受苏轼

邓丽君但愿人长久吉他谱

邓丽君但愿人长久吉他谱 　　 　　《但愿人长久》原唱邓丽君，是由苏轼的《水调歌头》改写，收录于邓丽君1983年发行的诗词歌曲专辑《淡淡幽情》，是邓丽君经典名曲之一，后经很多人翻唱。下面由为大家介绍《但

2但愿人长久第二课时教案[修改版]

第一篇：2但愿人长久 第二课时教案第二课时 教学内容： 精读课文，理解课文内容 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵第4-6自然段。 2、理解文中含义深刻的句子。 3、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，

2但愿人长久第一课时教案[修改版]

第一篇：2但愿人长久 第一课时教案2但愿人长久 备课时间：9.6 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的段落。 2、学习9个生字，绿线里的只识不写，理解有生字组成的词语。 3体会苏轼

但愿人长久教学设计

但愿人长久教学设计 但愿人长久教学设计1　　教学要求：　　1、学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。　　3、体会作者对兄弟苏辙的