美丽的丹顶鹤教学设计八

《美丽的丹顶鹤》教学设计八　　这篇课文的插图以蓝色为背景，描画了丹顶鹤在空中展翅飞翔以及在湖边悠闲活动的场面。两幅插图色彩鲜明，把丹顶鹤的形态描绘得栩栩如生。与第一幅插图相对应的是第一自然段的文字，以

美丽的丹顶鹤国宝

作为我国的国宝，丹顶鹤在自然界中是一种尤为美丽的鸟类。丹顶鹤所处的生态环境也是人类不可忽视的重要资源。本文将以丹顶鹤为主题，从生态环境、行为特征、文化与历史背景等方面介绍丹顶鹤，并对我曾针对初中生制作

美丽的丹顶鹤教学设计六

《美丽的丹顶鹤》教学设计六 一、揭示课题。 1、这堂课李老师将和小朋友们继续学习《美丽的丹顶鹤》。齐读课题。提醒：读好"美丽的'，读准"鹤'he 和后鼻音"顶'。2、课文给我们描绘了

《美丽的丹顶鹤》说课稿

《美丽的丹顶鹤》说课稿鹤岗市黎明学校高义彩一、说教材：1、教学内容：《漂亮的丹顶鹤》是学校语文教科版一班级下册中的一篇讲读课 文，它在第八单元是第16课。2、教材分析：我初读这篇课文，第一感觉就是这篇

美丽的丹顶鹤_5

美丽的丹顶鹤 美丽的丹顶鹤 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。 【学习过程】

美丽的丹顶鹤教案

美丽的丹顶鹤教案 美丽的丹顶鹤教案1　　教学目标：　　1、通过对课文的朗读和分析，使学生理解课文内容，了解丹顶鹤美在哪里，并初步树立保护野生动物的意识。　　2、拓展学生的发散性思维，引导学生练习说话。

20《美丽的丹顶鹤》同步练习题-苏教版(含答案)

20《美丽的丹顶鹤》同步练习题-苏教版1.比一比，组词。丹（ ）传（ ）黑（ ）伴（ ）遥舟（ ）转（ ）里（ ）半（ ）摇（含答案）（ ）结（ ）（ ）洁（ ）2.连一连。噫亮的遥远的洁白的鲜红的宝

美丽的丹顶鹤课件（杨蕴华）

- - Md:gp - 大庆市让区宏伟小学 杨蕴华 - 20.美丽的丹顶鹤 - 排瞥鹿未鼻臣侵秽淫赌秃靴锥寡

美丽的丹顶鹤教学设计九

《美丽的丹顶鹤》教学设计九　　《美丽的丹顶鹤》是苏教版现行的第三册中的第20课课文。该文作者意图通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写，引发读者对其的喜爱，进而滋生出保护、关爱野生动物的志趣。课文

美丽的丹顶鹤的作文

美丽的丹顶鹤的作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是收集的美丽的丹顶鹤的作文，仅供参

四年级教案-美丽的丹顶鹤

四年级教案:美丽的丹顶鹤 [设计理念] 以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程，从而引导学生体会丹

美丽的丹顶鹤教案一年级下册

《美丽的丹顶鹤》教案（一年级下册）  一、教学目标 学习课文第二、三自然段，体会丹顶鹤的颜色美、形体美、姿态美、传说美，从而教育学生要保护丹顶鹤的思想感情。正确、流利、有感情