2017春语文S版语文二下第14课《鲁班造伞》

鲁班造伞教学目标：1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2.默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手

二年级语文下册 第14课《鲁班造伞》教案 语文S版

鲁班造伞教学目标：1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2.默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手

2019春二年级语文下册 第14课《鲁班造伞》教案 语文S版

鲁班造伞教学目标：1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2.默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手

语文S版二下《鲁班造伞》

14 《鲁班造伞》教材分析本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事。教育学生养成勤于观察、遇事多动脑筋的好习惯。全文共有5个自然段。第1自然段介绍了鲁班是什么样的人，传说伞是他发明的

二年级下语文教案鲁班造伞 语文S版

语文S版二年级下册第14课《鲁班造伞》教学设计课题 鲁班造伞单元第四单元学科语文年级二年级学习目标情感看法和价值观目标1、相识“创、晒、观、奋、湖、亭、珠、匠”6个生字并会写。2、过程与方法：（1）能

语文S版二下《鲁班造伞》word学案

2011—2012学年上学期 小学二年级语文导学案 编号 使用时间 编写人 付玉玲 审核人 班级

二年级语文下册 第4单元 14《鲁班造伞》课件5 语文S版

- 创设情境 - měi ɡè tónɡ xué jiā li dōu yǒu sǎn nǐ 每个 同 学 家 里都 有伞，你men zhī dào

2018春语文S版语文二年级下册第13课《鲁班造伞》

13 鲁班造伞教学目标：1、知识目标： 认识“鲁、匠、亭”等14个生字，会写“景、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。 2、能力目标： 默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班

2019年(春)二年级语文下册 第14课《鲁班造伞》教案 语文S版

2019年(春)二年级语文下册 第14课《鲁班造伞》教案 语文S版教学目标：1.认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。2.默读

2019年二年级语文下册 第四单元 第14课《鲁班造伞》教学设计 语文S版

2019年二年级语文下册 第四单元 第14课《鲁班造伞》教学设计 语文S版教学设计1　　【内容简析】　　这是一个民间故事，讲的是我国古代著名木匠鲁班，有一次和妹妹游玩西湖时遇雨，产生了制造雨具的念头，

语文S版二年级语文下册教案鲁班造伞

语文S版二年级语文下册教案 鲁班造伞　　教材简析：　　本文是一篇传说故事，讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。　　教学要求：　　1、认识鲁、着、匠、创、亭

二年级语文下册 第4单元 14《鲁班造伞》课件2 语文S版

- 自读课文，思考： 1、鲁班为什么要造伞？ 2、鲁班是怎样造伞的？ - 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游