吉林省伊通县实验中学七年级语文下册作文三属对教案长春版

课 型 作文课教学目标（一）知识目标1、了解“对联”的相关知识。2、掌握“对联”的基本结构。（二）能力目标 1、掌握“对联” 的基本结构，并能按要求对出简单的对联。2、从对偶句练起，循序渐进

归来笑拈梅花嗅

归来笑拈梅花嗅泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园，对联就是其中的一种。古人学

六年级教案 语文活动教案趣谈对联

教案六年级教案语文活动教案趣谈对联一、引言1.1通过对联，让学生了解中国传统文学的魅力，培养他们对语文的兴趣。1.2对联是汉语语言的艺术，通过趣谈对联，让学生感受语言的韵律美和意境美。1.3对联是中

《对联》教案(教师中心稿)教案

教案《对联》教案(教师中心稿)一、引言1.1介绍对联的概念和背景1.1.1对联是中国传统文化的一种独特艺术形式，起源于唐代，盛行于明清。1.1.2对联通常由两行相对应的句子组成，每行称为一副对联，上

发展学生文学鉴赏力的对联教案

教案发展学生文学鉴赏力的对联教案一、引言1.1对联简介：对联，又称对子或楹联，是中国文学中一种独特的文学形式，由上下两句话组成，要求对仗工整、平仄协调。1.2对联的价值：对联不仅是一种文学形式，更是

《奇妙的对联》教学设计(黑龙江县级优课)语文教案

《浅讲中国对联文化》教学设计绥阳镇中学孙长青教学目标：1、帮助学生了解对联文化，激发学生对我国传统文化知识的 浓厚兴趣2、让学生学会对联的基本常识，能写出简单的对联3、掌握了解关于对联的高考题型，能正

对联煮酒论英雄作文

对联煮酒论英雄作文 对联煮酒论英雄作文 　　唐诗宋词擂战鼓，对联煮酒论英雄！ 　　对联 雅称「楹联」，俗称对子，唐诗宋词擂战鼓，对联煮酒论英雄作文。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言

让学生亲近文化的对联教案

让学生亲近文化的对联教案1.1 通过对联的形式，让学生感受到汉语的韵律美和文化内涵。1.2 通过学习对联，激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。1.3 通过对联的学习，培养学生的文学素养和审美能力。二、

话说对联作文范文

话说对联作文范文 　　人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。 　　对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的知识了解多少呢?让我来告诉你吧! 　　首先说说对联的来历吧。从前，有一

《学着写写对联》课件

- 《学着写写对联》ppt课件 - contents - 目录 - 对联的基本知识对联的创作技巧对联的鉴赏与品评实践与应用总结

你好对联初一作文

你好对联初一作文 　　，是中华民族的传统文化之一，是一种装饰品，也是一种文学作品。今天，就让我们一起走进对联的世界，问候一句：“你好，对联！” 　　对联的前身是桃符，在古代，每到过年时，人们都在大门两

走进对联教案[修改版]

第一篇：走进对联 教案走进对联教学设计 教学目标：1、了解对联的概念； 2、发现对联的特点，能够根据平仄声区分上下联； 3、了解对联的分类和用途； 4、通过了解对联的趣事，激发写对联的兴趣； 5、领略