zymAAA高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbXAXaB．Ⅱ7

2017-2018学年高中生物人教版必修2第2章第3节伴性遗传人类红绿色盲症

2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第2章 第3节 伴性遗传 人类红绿色盲症 一、选择题 1. 某男性通过宝贝网找到了失散多年的堂兄弟。“同一祖父”若仅从DNA分子水平上鉴别

2017-2018学年高中生物人教版必修2第2章第3节伴性遗传抗维生素D佝偻病伴性遗传在实践中的应用

2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第2章 第3节 伴性遗传 抗维生素D佝偻病、伴性遗传在实践中的应用 一、选择题 1. 一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常，一个色盲。则这

高中生物必修2第二章第3节伴性遗传上复习题

高中生物必修2第二章第3节伴性遗传上复习题一、选择题1．右图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是 （ ）A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重

创新设计高中生物人教版必修二课件第2章第3节第1课时伴性遗传的特点

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高中生物第2章 第3节　伴性遗传

第3节伴性遗传生命观念：归纳伴性遗传的特点.认知生金规律一我述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。运用伴性遗传理论分析解决实践中的相关向秘2.科学思维：决「对伴性遗传的认识.运用演绎推理. 对位「

2019-2020年人教版高中生物 必修2第2章第3节伴性遗传（教案）

2019-2020年人教版高中生物 必修2第2章第3节伴性遗传（教案）一、教学目标1.知识目标a. 理解伴性遗传的概念b. 概述伴性遗传的特点c. 掌握伴性规律在生产实践中的应用2.能力目标a. 通过

高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传 第1课时 人类红绿色盲症、伴性遗传的特点教学案 新人教版必修2

第1课时　人类红绿色盲症、伴性遗传的特点[学习导航]　1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。[重难点击]　1.

高中生物 第2章《2.3伴性遗传》学案（扫描版）新人教版必修2

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2017人教版高中生物必修2第二章第3节《伴性遗传》

学校：临清三中 学科：生物 编写人：相海燕 审核人：冯子文第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣

人教高中生物必修2导学案：第二章第3节 伴性遗传第1课时

伴性遗传教学目的1.性别决定的方式（C：理解）。2.伴性遗传的传递规律（C：理解）。重点和难点、疑点教学重点XY型性别决定的方式。人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。教学难点人类红绿色盲的主

高中生物 第2章第3节伴性遗传课时训练 新人教版必修2

第二章 基因和染色体的关系第3节 伴性遗传一、选择题（ ）1．下列各组细胞中，一定含有X染色体的是A．人的体细胞 B．公兔的次级精母细胞　C．人的精