2019三年级语文下册 第八单元 28 枣核教学设计 新人教版

《枣核》教学设计教学目标：1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。2.默读课文，用自己的话复述这个故事。3.试着续编这个故事。教学重点：体会枣核的机智和勇敢。教学准备：教师：搜集图片

三年级语文下册第八单元28枣核教学设计新人教版

枣核文本分析《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。课文共有13个自然段。第一部分即第1自然段讲述了“枣核”名字的由来，“枣核”真的只有枣核那

三年级语文下册第八单元28枣核教学反思素材新人教版

《枣核》教学反思成功之处：《枣核》是一篇略读课文，本节课的教学目标是要培养学生独立阅读的能力、复述课文、续编故事的能力。在教学时，我以学生的自读自悟为主，让学生独立阅读独立思考。首先，我让学生借助拼音

三年级语文下册第八单元28枣核教案新人教版

28枣核分析一个枣核一样大的孩子，虽小却能做很多事情，不仅用自己的勤快获得了邻居的夸赞, 还用自己的机智惩治了县官。这个故事用一个小小的人物寄托了古代人民的美好愿望。民间故事都是神奇的，神奇的故事情节

三年级语文下册第八单元28枣核教案新人教版

28 枣核一个枣核一样大的孩子，虽小却能做很多事情，不仅用自己的勤快获得了邻居的夸赞，还用自己的机智惩治了县官。这个故事用一个小小的人物寄托了古代人民的美好愿望。民间故事都是神奇的，神奇的故事情节虽让

2019三年级语文下册 第八单元 28枣核教学设计 新人教版

28* 枣核教学目标知识与技能：1.认识本课“核 妻”等10个生字，其中两个多音字“折 涨”培养主动识字的习惯。 2.默读课文，把握文章的主要内容，复述故事。过程与方法：1.自主学习，默读课文，合作交

2019三年级语文下册 第八单元 28 枣核教案2 新人教版

28* 枣核教学目标：1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。2.默读课文，用自己的话复述这个故事。3.试着续编这个故事。教学重点：体会枣核的机智和勇敢。教学准备：教师：搜集图片，制

三年级语文下册第八单元28枣核教学课件新人教版

- 28 枣核第一课时 - - 这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。 - 听课文朗读，

2019三年级语文下册 第八单元 28《枣核》教案 新人教版

28.枣核教材分析：　　这是作家萧乾亲身经历的一件事。记述了“我”访美时，探望了一位旧时同窗好友，并带去了好友再三托付的几颗生枣核。他领“我”踏访他精致匀称的后花园。与他交谈中，才知道由于想家乡总布胡

2019三年级语文下册 第八单元 28枣核教案 新人教版

28*　枣　核教学目标知识与能力1．会认10个生字，掌握多音字“折、涨”。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1．默读课文，首先明白“枣核”指的是什么，然后弄清楚课文写了哪几件事情，表现了枣

2019三年级语文下册 第八单元 28枣核一课一练 新人教版

《28.枣核》同步练习题一、为加下划线的字选择正确的读音。枣核(húhé) 勤快(qínqíng )折腾(zhēzhé) 困住(kùnkùi)二、把下列加点字的注音补充完整。妻子q扶犁l牲口sh官府f

三年级语文下册第八单元28枣核学生活动卡设计新人教版

《枣核》学生活动卡设计活动内容认真读课文，想一想：枣核都学了哪些本领？枣核是个怎样的孩子？找出相关词句。枣核学的本领枣核是个怎样的孩子自我评价同学评价老师评价★活动建议1.自由读课文，在书上画出相关语