2019年(春)二年级音乐下册 第10课《哎呀!玛利亚丢了宝石花》（第2课时）教案 花城版

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二年级音乐下册 第10课《哎呀!玛利亚丢了宝石花》（第2课时）教案 花城版

哎呀！玛利亚丢了宝石花教学目标知识与能力有感情地演唱《哎呀！玛利亚丢了宝石花》。过程与方法教师引导学生运用“领唱、合唱”的演唱形式演唱歌曲。情感态度与价值观学生能积极的参与到音乐游戏中，随着音乐以音乐

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2024年(春)二年级音乐下册 第10课《哎呀!玛利亚丢了宝石花》（第1课时）教案 花城版

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二年级下册音乐教案哎呀玛利亚丢了宝石花

音乐二下《哎呀！玛利亚丢了宝石花》教课方案课时：1课时课类：设计·应用教课策略/教课思路：经过音乐赏识、律动等音乐活动，指引学生领悟歌曲的情绪与速度、节拍与节奏，经过屡次演唱练习使学生熟记歌词，议论发

2022春二年级音乐下册第10课哎呀玛丽亚丢了宝石花教案花城版 粤教版

《哎呀!玛丽亚丢了宝石花》教学设计【教学理念】培养学生在音乐学习中的兴趣，主要在于教师采用丰富有效地教学手段、灵活多变的教学方法、活泼新颖和充满感情的教学语言，在于音乐教学的各个环节上，将知识性与趣味

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2024春花城版音乐二下第10课《哎呀!玛利亚丢了宝石花》（第2课时）word教案

2024春花城版音乐二下第10课《哎呀!玛利亚丢了宝石花》（第2课时）word教案课 题花城版、广教版 《哎呀！玛利亚丢了宝石花》（第2课时）上课班级二年级主备教师王小媚副备教师上课时间xx.