二年级语文《立夏节到了》教案范文

二年级语文？立夏节到了？教案范文教学目标1、认识10个生字“梦、韭、煮、拣、柴、蚕、荚、灶、辈、俗〃 积累词语5个。2、正确流利地朗读课文，说出立夏节“吃百家饭〃和“称人活动〃 的习俗。3、摘抄自己喜

小学二年级语文《立夏节到了》教案范本

小学二年级语文《立夏节到了》教案范本 小学二年级语文《立夏节到了》教案范本一　　教学目标　　1、能独立认识本课10个生字“箩、韭、煮、拣、柴、蚕、荚、灶、辈、俗”。注意读准平翘舌音“煮、柴、蚕、俗、灶

小学二年级语文《立夏节到了》原文、教案及教学反思

小学二年级语文《立夏节到了》原文、教案及教学反省【篇一】小学二年级语文《立夏节到了》原文哎哟，怎么家家门口的箩里都摆着雪白的米，石凳上摆着鲜嫩的春笋、韭菜，还有用茶叶煮得喷香的立夏蛋？村东过来一群孩子

2024年二年级下册15.1《立夏节到了》word教案

2024年二年级下册15.1《立夏节到了》word教案教学目标 1、认识5个生字“嫩、韭、喷、嚷、哇”，会写6个生字“卖、孩、烟、飘、造、支”。 2、正确流利地朗读课文，说出立夏节的习俗。 3、摘抄自

2024年二年级下册15.1《立夏节到了》word教案案例

2024年二年级下册15.1《立夏节到了》word教案案例教学目标 1、认识5个生字“嫩、韭、喷、嚷、哇”，会写6个生字“卖、孩、烟、飘、造、支”。 2、正确流利地朗读课文，说出立夏节的习俗。 3、摘

立夏节到了教学设计

立夏节到了教学设计 上海市教科院实验小学 苏万仪 潘隽 教学目标： 1、在语言环境中正确认读生字"般、篮、箩、瓦、灶、辈、俗、福、筋'，重点识记"篮、箩、瓦、灶、俗'的字形，能在

立夏节到了教学设计

立夏节到了教学设计立夏节到了教学设计篇1：教学目标：1、认识生字9个。2、积累10个词语和1句句子。3、正确地朗读课文。4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。教学重

立夏节到了教学设计

立夏节到了教学设计 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面为大家

《立夏节到了》教学反思

《立夏节到了》教学反思 《立夏节到了》教学反思 《立夏节到了》教学反思 优点: 加强了语言文字训练,能以读为本,兼顾听、说的训练。在这堂课中,通过多种方式的读,让学生充分接触文本,与文本对话,形式上根

48立夏节到了教学设计

48 立夏节到了 教学设计 48 立夏节到了  教学目标 1、能独立认识本课10个生字“箩、韭、煮、拣、柴、蚕、荚、灶、辈、俗”。注意读准平翘舌音“煮、柴、蚕、俗、灶”，比较“箩”与“萝

《立夏节到了》教学反思

《立夏节到了》教学反思 　　 《立夏节到了》教学反思 　　 优点: 　　 加强了语言文字训练,能以读为本,兼顾听、说的训练。在这堂课中,通过多种方式的读,让学生充分接触文本,与文本对话,形式上根据学情