2019-2020年八年级语文下册《致女儿的信》教学设计 鲁教版

2019-2020年八年级语文下册《致女儿的信》教学设计 鲁教版一．导入播放《梁祝》“犹忆当年一相逢，万世此心与君同，雪月化作蝴蝶去，人间比翼笑春风。”谁能告诉老师刚才那首凄婉动人的乐曲是根据什么故事

八年级语文下册《致女儿的信》教学设计 鲁教版

《致女儿的信》教学设计一．导入播放《梁祝》“犹忆当年一相逢，万世此心与君同，雪月化作蝴蝶去，人间比翼笑春风。”谁能告诉老师刚才那首凄婉动人的乐曲是根据什么故事创作的吗？这是一个在中国已经传唱了上千年的

鲁教版八年级语文上册同步练习题及答案（鲁教版八年级上）

第1课《云南的歌会》同步练习1．根据拼音写出汉字。 蹲jù( ) 酬hè( ) pì( 　 )喻xī( )微 忌huì( ) chún( 　 )朴x k b 1

三年级语文下册第六单元21长城拓展阅读：孟姜女哭长城素材鲁教版2

孟姜女哭长城秦始皇统一中国后，征集了数十万民夫，于公元前214年将秦、燕、赵三国北边的城墙连通、修缮合一，这便是举世闻名的万里长城。孟姜女万里寻夫送寒衣，哭倒长城八百里的传说就发生在那个时候。古时候，

2019-2020年八年级语文下册《故乡》创新教学设计 鲁教版

2019-2020年八年级语文下册《故乡》创新教学设计 鲁教版第一课时教学目标：知识与能力：理清小说的线索和故事情节，培养学生的概括能力。过程与方法：通过自主阅读合作讨论理清情节。情感态度价值观：初步

2019-2020年八年级语文下册 我的第一本书教学设计 鲁教版

2019-2020年八年级语文下册 我的第一本书教学设计 鲁教版教学设计课型：自读课时：一课时学习目标：整体感知文章内容，品味含义丰富的语句，领悟文章的主题。学习寓情于事的写法。理解作品展示的苦难生活

八年级语文下册 第12课《致女儿的信》教学设计 鲁教版

《致女儿的信》教学目的：1．让学生初步思考认识“爱情是什么”这个问题。2．体会用童话表达思想感情的写法。3．学会前后照应、层层推进的叙述手法。教学设想：这是一篇自读课文，我打算把整个教学过程的重点放在

八年级语文下册 白色鸟教学设计 鲁教版

《白色鸟》教学设计教学设想:1．理解小说题目的含义，探讨小说主题及人文底蕴。 2．初步了解小说风俗画般的美，抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。 3．揣摩作者独特的语言风格和心灵世界。 课时安排:

八年级语文下册 第12课《致女儿的信》教学设计 鲁教版

《致女儿的信》教学目的：1．让学生初步思考认识“爱情是什么”这个问题。2．体会用童话表达思想感情的写法。3．学会前后照应、层层推进的叙述手法。教学设想：这是一篇自读课文，我打算把整个教学过程的重点放在

2019-2020年八年级语文上册 满井游记教学设计 鲁教版

2019-2020年八年级语文上册 满井游记教学设计 鲁教版教材分析本课是本册书的最后一篇古文，编者在安排时并没想作为教学的重点。但袁宏道的这篇游记小品确实有很多亮点，闪亮的语言，洒脱的气质，重返自然

2019-2020年八年级语文上册 绝唱教学设计 鲁教版

2019-2020年八年级语文上册 绝唱教学设计 鲁教版简析教材：《绝唱》是鲁教版八年级上册第一单元中的最后一篇课文。本单元以民俗文化为主题，所选文章涉及趣味盎然，生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，

鲁教版八年级语文下册《再塑生命》教学设计

鲁教版八年级语文下册《再塑生命》教学设计 鲁教版八年级语文下册《再塑生命》教学设计 　　1．理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。 　　2．了解海伦凯勒的人生经历