腾讯文库搜索-2019-2020年高中历史《5.2外交关系的突破》教学设计 人民版必修1
市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计
第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性;多层次认识变法改革的影响,培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境,抓住
2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教学设计 人民版必修1
2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教学设计 人民版必修1教学目的【知识与技能】1.概述中国恢复联合国合法席位、中美关系走向正常化、中日邦交正常化的基本过程;2.识记“双重代表权”方案、《中
第8课欧洲的思想解放运动教学设计--高中历史统编版必修中外历史纲要下册
第8课欧洲的的思想解放运动【教学设计】神性T人性-理性【课程标准】通过了解文艺复兴、、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,熟悉资产阶级革命的发生和资本主义制度 确实立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》大单元创新教学设计
第11课古代战争与地域文化的演变教学目标:1 .了解并掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程及历史影响 教学重点:亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。教学难点:亚历山大远征、“
高中历史课件
- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧
高中历史的答题模板
2023高中历史的答题模板 高中历史的答题模板 (观点)认识、评价型 1、设问方式:“依据材料,(并结合所学知识),谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评
2019-2020年高中历史《5.2外交关系的突破》教学设计 人民版必修1
2019-2020年高中历史《5.2外交关系的突破》教学设计 人民版必修1【课型】新授【教材分析】本课主要介绍新中国20世纪70年代的外交关系及成就。它前启“新中国初期的外交”,后承“新时期外交政策的
2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1
2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1课题名称班级课型自主主备人总课时1备课时间11、7上课时间11、8学习目标一、知识与能力1.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实
2019-2020年高中历史外交关系的突破教案人民版必修1
2019-2020年高中历史外交关系的突破教案人民版必修1课标要求简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产
2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1
2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1[教学目的]知识与能力目标1、了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的
高中历史《诸侯纷争与变法运动》教学设计
诸侯纷争与变法运动教学理念根据建构主义学习理论“学生不是空着脑袋进入课堂的。他们对这些知识是有一定的 了解和学习的,因此教师的作用是帮助学生在原有知识的基础上学习更深层次的知识,但是 这个深层次的知识
2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案
2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案一、《历史上的疫病》.题目:历史上的疫病.主要内容:汉末大“瘟疫”汉末大瘟疫是中国历史上规模最大的瘟疫,虽然没有蔓延至全国,但是大半 个中国,尤其是