雪花飘落寂静夜——语文文学咏雪优秀教案教学设计

雪花飘落的寂静夜，是每个人都会感到无比美妙而又神秘的景象。特别是在文学中，几乎所有的作家都使用了雪花这一元素来展现自己的情感和思绪。因此，在语文教育中，如何通过文学咏雪来提高学生的阅读和写作能力，也成

初中生咏雪教案

初中生咏雪教案　　《世说新语》是六朝志人小说的代表作。所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。《咏雪》则被编入书中“言语”一门。讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的一个故事。一起看看初中生咏雪教案!欢迎查阅!　

初中语文《咏雪》教案教学设计

年级七年级 科目语文 主备教师备课时间课题《咏雪》总幺课时第，课时教学 目标.了解有关《世说新语》及其作者的文学常识；积累“期” “舍”等常见的文言词语，借助 注释和工具书理解课文内容。.反复诵读，整

七年级上册世说新语两则《咏雪》

- - 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 - 你知道吗？ - 同学们，刚才我们都听了 “司马

初中语文人教彩色版七年级上册（2023年修订）咏雪教案

咏雪教案一、情境导入，激趣入题同学们，我们占代流传下来许多关于聪明孩子的故事，你能列举一些吗？（学生答）孔融让梨、司马光砸缸、王 戎评李……请同学讲讲王戎评李的故事。（教师也可出示小黑板提示）王戎七岁

初中语文人教七年级上册咏雪教案

《咏雪》公开课教案余良一、教学目标1、知识目标：积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。并且背诵全文。2、能力目标：结合注释，运用工具书，疏通文意，发挥想象，学习用比喻的修辞手法描写事 物。3

咏雪教学设计

《咏雪》教学设计【教学目标】1、积累文言字词，掌握〃俄而、欣然、拟、未若〃等词在特 定语境中的词义。2、背诵课文。3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品

七年级语文《咏雪》说课稿

七年级语文《咏雪》说课稿　　　　七年级语文《咏雪》说课稿　　一、教材分析　　《世说新语》两则是初中语文七年级上册第五单元的一篇课文，本单元的以家庭、亲情为主题。其中，《咏雪》一文展现了家庭

人教版七年级语文上册咏雪教案

人教版七年级语文上册《咏雪》教案 学习目标：1.能正确流畅地熟读全文。2.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代文。3.知道古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。学

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）七年级语文部编版上册教案《咏雪》

学校：万源市魏家镇学校姓名：张艳《咏雪》教学设计【教学目标】.通过白文朗读、标点文朗读等多种朗读形式，学生了解故事内容。.通过脚本批注与演读的方法，把握人物情感，学会写景状物的写作手法。.学习古人的聪

人教版七年级语文上册《咏雪》优秀教案

人教版七年级语文上册?咏雪?优秀教案　　学习目标：　　1.能正确流畅地熟读全文。　　2.能说出“内集〞“俄而〞“差可拟〞“未假设〞等词的含义。并能将本文翻译成现代文。　　3.知道古代聪颖机智少年的故事

初中语文七年级上册第二单元咏雪教案

咏雪【课时目标】.利用注释读懂大意，能用自己的话讲述故事。.在对比分析中理解《咏雪》中的两个比喻。.反复朗读，感受古人的家庭生活情趣。【教学重点】利用注释了解大意，尝试自我翻译文章。【教学难点】感受古