古朗月行教案教学反思说课

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2020年古朗月行教学反思

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古朗月行的教学反思

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《古朗月行》语文教学反思

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《古朗月行》教学反思

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古朗月行教学反思

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《古朗月行》教学反思

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《古朗月行》教学反思

《古朗月行》教学反思窗体顶端窗体底端《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言诗。作者用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，和强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。以“白玉盘”、“瑶台镜”作

2022年西师版《古朗月行》教学反思

2022年西师版《古朗月行》教学反思2022年西师版《古朗月行》教学反思1古诗是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无

《古朗月行》教学反思范文

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2021西师版《古朗月行》的教学反思

西师版《古朗月行》的教学反思 西师版《古朗月行》的教学反思 　　一、本教学设计的实施中，我通过多媒体再现古诗情境，引起学生对古诗的兴趣，从直观上感知古诗描绘的情境美，引起学生的情感共鸣。在出示第二句诗

2024西师版《古朗月行》教学反思

2024西师版《古朗月行》教学反思 2024西师版《古朗月行》教学反思1（427字）　　古诗是阅读教学的'重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，