过秦论教案

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过秦论的语文教案

过秦论的语文教案 教学目的： 1、了解“赋”的特点； 2、从秦的灭亡中吸取教训； 3、文言词语的活用，语文教案－过秦论。 重点难点： 文中“

高中语文《过秦论》教案

高中语文《过秦论》优秀教案 　　一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。 　　二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进展写作。 　　三、指导学生学习文中对事物的分析

高二语文《过秦论》教案

高二语文《过秦论》教案 （语文）学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达成的也就是学会运用语言的高级阶段。下面是我给大家带来的（高二语文）《

《过秦论》语文教案素材

《过秦论》语文教案素材 　　 《过秦论》教案(一)　　 一、缘起　　 自古以来，多少有识之士在震惊之余，不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因，以期从秦王朝的盛衰兴败中汲取有益的教训。贾谊的《过秦论》

高中《过秦论》语文教案

高中《过秦论》语文教案 贾谊在《过秦论》这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。在两千多年前，秦朝国力还是那样的不可一世，一场农民战争就打破了开国者千秋万代的梦想，这一切是什么原因造成的呢?下面就是豆花问答网

2019-2020年高中语文第二册过秦论教案

2019-2020年高中语文第二册过秦论教案教学目标1．掌握本文中的文言实词“蒙”、“亡”、“爱”、“遗”、“弱”、“愚”、“制”、“固”、“致”。掌握本文中的文言虚词“以”、“因”。2．理解贾谊在本

《过秦论》高一语文教案

《过秦论》高一语文教案【3篇】 《荷塘月色》  教学目标：  1、抓住文眼，理解课文的主旨。  2、观赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体会语言的抒情性，学习运用

高二语文教案设计：《过秦论》

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！下面是为您推荐高二语文教案设计：《过秦论》。教学目的（1）学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治见解；（2）掌握对比论证法在

2019-2020年高中语文 过秦论教案（1） 新人教版必修3

2019-2020年高中语文 过秦论教案（1） 新人教版必修3一、教法建议【 抛砖引玉 】    1 . 这是千古名篇，无论从语言上，还是结构上，文采上，都是一篇典范的议论文，除课本要求的背诵以外，其

2019-2020年高二语文过秦论教案 人教版

2019-2020年高二语文过秦论教案 人教版教学目的　　1.学习运用历史资料提炼观点的方法。　　2.了解本文的语言特色：排偶句的运用。　　3.认识贾谊对秦代暴政的批判——“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡

2019-2020年高中语文必修三教案：过秦论

2019-2020年高中语文必修三教案：过秦论【教学目的】1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结