初二年级《障碍跑》教学设计范文

初二年级《障碍跑》教学设计范文 　　1、同学们认真听讲穿越组合障碍的方法和规那么； 　　2、挖掘自身潜能，通过反复尝试练习，掌握快速穿越的动作要领； 　　3、各组同学在反复练习后，进展比赛； 　　1、

七年级体育与健康---《障碍跑》教学设计

七年级体育与健康一《障碍跑》教学设计一、教学背景：七年级的学生有着强烈的求知欲望，好学、乐动、富于梦想，乐 于展示。但农村学生与城市初中学生相比，信息储量小，心理开放度 弱，遇到困难挫折时心理控制和调

小学体育四年级障碍跑单元计划

（京版）小学体育四年级障碍跑单元计划 周树民课次教学内容教 学 目 标教 学 重 难 点教 法 措 施场 地 设 计备注1障碍跑通过此项练习使学生掌握“踏上式”越过20-30厘米高的障碍的物方法。

体育计划总结之“障碍跑”教学反思

体育计划总结之“障碍跑”教学反思 　　在三年级“障碍跑”活动中，要求学生用各种方法跑过、跳过、爬过、绕过若干障碍。游戏开始，教师让各组尝试做一遍游戏，然后请各组讨论：“为什么有的同学过障碍很快，而且不

初中体育《障碍跑》教学设计

初中体育《障碍跑》教学设计一、设计思路：初二年级的学生有着强烈的求知欲望，好学、乐动、富于幻 想，乐于展示。但农村学生与城市初中学生相比，信息储量小， 心理开放度弱，遇到困难挫折时心理控制和调节能力相

障碍跑教学设计

障碍跑教学设计•、设计思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学 生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，让学生积极参与， 通过一些情景的渲染、营造比赛的氛围，学生自觉自愿的进入

关于障碍跑教学反思

关于障碍跑教学反思 关于障碍跑教学反思 　　对于教学中反思教师可运用录音和录象技术，与观察手段一起为以后的教学后反思提供信息。下面为大家分享障碍跑教学反思，欢迎大家参考借鉴。 　　在三年级障碍跑教学过

小学体育障碍跑教学反思

小学体育障碍跑教学反思《障碍跑》这节课以情景教学为主线，以“新、活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。1、采用游戏开头提升学习兴趣。教师以饱满的热情进入课堂，以游戏“抢车位”慢跑

小学体育与健康人教5～6年级全一册第三部分体育运动技能《障碍跑》教学计划

《障碍跑》教学计划学校名称：成都市华兴小学授课年级： 六年级授课教师：一、指导思想本课以新《体育与健康课程标准》中“健康第一”的指导思想为出发点。在新课标的指导下，教师不再是单纯的课程指导者和执行者，

障碍跑单元教学设计

障碍跑单元教学设计刘书涛万滩一中2011年6月障碍跑单元教学计划一、学情分析障碍跑是一项在快速跑进中以不同的方法通过或越过各种障碍的一项运动， 它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间

障碍跑教学反思

《障碍跑》教学反思荷城一小 裴玉翠《障碍跑》这节课以情景教学为主线，以“新、活”为总体思路，让学生在轻松愉快的活动中完成教学目标和内容。1、采用游戏开头提升学习兴趣。教师以饱满的热情进入课堂，以游

《障碍跑》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《障碍跑》课程标准障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障 碍物的自然快跑运动，途中一般要用绕、跨、跳、钻、滚等方法通 过障碍物，是一项具有一定难度和