高中语文 第03单元 延伸阅读-走近巴金（第01课时）课件 新人教版必修1

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高中语文冰心巴金这个人电子课文素材粤教版必修2

《冰心：巴金这个人》电子课文　　吴泰昌 　　确切地描述一个人谈何容易！尤其是巴老，我说难，不仅因为他在我的印象中如同一个世界。他的读者撒在世界各地，他写了那么多动人的书，自己也是无数令人沉思和落泪

巴金的《小狗包弟》教学设计

巴金的《小狗包弟》教学设计 巴金的《小狗包弟》教学设计 　　1、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 　　2、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 　　【在以往的教学中，我们习惯于

高中语文 第一单元 2冰心：巴金这个人……课件 粤教版必修2

- 第一单元 体验情感

2024年巴金《小狗包弟》读后感

2024年巴金《小狗包弟》读后感《小狗包弟》是巴金创作的一部儿童文学作品，于2024年出版。这是一本寓言故事，通过讲述小狗包弟的成长经历，道出了人类社会中的一些普遍道理和价值观念。读完《小狗包弟》，我

《巴金家》读后感1000字_《巴金家》读书笔记五篇

《巴金家》读后感1000字_《巴金家》读书笔记五篇　　 《家》，中国作家巴金的长篇小说，《激流三部曲》中的第一部，它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的

高中语文 第03单元 延伸阅读-走近巴金（第01课时）教学设计 新人教版必修1

《延伸阅读——走近巴金》第1课时 一、教学目标1．知识目标了解巴金的人生经历及创作情况。2．能力目标借助《家》走近巴金的精神世界，感悟他的真性情，把握他刻画人物形象的技巧。3．情感目标激发学生阅读文学

高中语文冰心巴金这个人导学案粤教版必修2

冰心：巴金这个人……吴泰昌编写者：广东省梅州市东山中学新城分校葛成石【走进多彩课堂】这幅漫画给了我们一个古老的命题：谁是真正的朋友？真正的朋友如风帆，让你在生命的航线上辟风斩浪；如护栏，让你在人生的岐

读后感-巴金家读后感600字

巴金《家》读后感600字巴金《家》读后感范文600字（精选16篇）　　读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的巴金《

高考作文人物素材巴金、李敖

高考作文人物素材--巴金、李敖　　李敖只剩下一个俗字浙江学者傅国涌李敖的大陆行给寂寞的媒体带来了一点小小的浪花，自他确定行程之日起，与他有关的消息，便注定要连篇累牍地占据大江南北各大报纸的版面。　　

巴金《小狗包弟》读后感范文700字

巴金《小狗包弟》读后感范文700字 巴金《小狗包弟》读后感范文700字(一)　　巴金先生在《小狗包弟》中介绍，包弟是只讨人喜爱的小狗，而且和作者有着亲密的感情，但是在当时那特定的历史条件下，他不得不把

读巴金秋心得体会

读巴金秋心得体会巴金的《激流三部曲》的最后一部《秋》，我终于看完了，真是一气呵成，简直太过瘾了，对书中的故事情节深深的吸引住，被书中的主人公们深深的吸引住。《秋》这本书主要讲的是高家在觉慧、淑英都相继