2021《智取生辰纲》课堂教学反思

《智取生辰纲》课堂教学反思 《智取生辰纲》课堂教学反思 　　执教全市初三语文教研课《智取生辰纲》的任务终于完成，从接到通知到完成这项工作，虽然只有短短的一周时间，却让我收获颇多。 　　就如一位语文老师

《智取生辰纲》课堂教学反思

《智取生辰纲》课堂教学反思 《智取生辰纲》课堂教学反思 　　执教全市初三语文教研课《智取生辰纲》的任务终于完成，从接到通知到完成这项工作，虽然只有短短的一周时间，却让我收获颇多。 　　就如一位语文老师

《智取生辰纲》的教学设计

《智取生辰纲》的教学设计 《智取生辰纲》的教学设计 　　新的课程，新的理念，学生的学习，不只是为了获取知识，更要的是为了培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力，富有创新精神。在新课程的背景之下，为了全

《智取生辰纲》优秀公开课获奖课件

- - 16 智取生辰纲 - R·九年级上册 - - 1.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的

智取生辰纲教学课件

- - 人教版九年级上册语文第十七课 - 课题名称：《智取生辰纲》教学课件 - 教师：卢善扬 - 单位：广西桂

智取生辰纲公开课获奖

- 新课导入 - 第2页/共38页 - 走进作者 - 施耐庵（1296——1370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一

《智取生辰纲》的课堂教学设计

《智取生辰纲》的课堂教学设计 《智取生辰纲》的课堂教学设计 　　1.了解作者及作品《水浒传》，理清课文思路，了解作品的双线叙事线索的构造艺术及人物关系。 　　2.详细分析“智押”及“智取”，认识杨志和

2021《智取生辰纲》教学反思

《智取生辰纲》教学反思 《智取生辰纲》教学反思 　　无论长短都有起承转合的结构，小说亦是如此。长篇小说中，往往某一片段情节对于整部作品有着深远的意义。例如《红楼梦》的“宝玉挨打”，《三国演义》的“赤壁

智取生辰纲教学反思通用

智取生辰纲教学反思通用 智取生辰纲教学反思通用1　　在引导学生感受优美散文时，要立足学生，使学生的个性得到发挥，培养学生感受美、鉴赏美得能力。我基于新课标的要求，同时了解到七年级的学生对散文有一定了解

第22课《智取生辰纲》导学案 部编版语文九年级上册

智取生辰纲导学案第一课时【学习目标】学习本文的精妙构思，体会作者叙述故事置明暗双线的妙处。学习本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。.学习本文环境描写的手法。【重点难点】体会作者叙述故事置明暗双线的妙

智取生辰纲的课堂教学设计

《智取生辰纲》的课堂教学设计《智取生辰纲》的课堂教学设计教学目标：知识与能力：1.了解作者及作品《水浒传》，理清课文思路，了解作品的双线叙事线索的结构艺术及人物关系。2.具体分析“智押”及“智取”，认

智取生辰纲教学反思

智取生辰纲教学反思 智取生辰纲教学反思范文1　　《智取生辰纲》是一篇从文学名著《水浒传》中节选出来的*。在课本中是篇幅比较长的课文，并且文白参半，方言较多，这些都增加了学生阅读的难度。另一方面，*情节