2021中考标点符号教学设计

中考标点符号教学设计 中考标点符号教学设计 　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？下面是

三年级语文上册标点符号练习题

三年级语文上册标点符号练习题一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号？小胖子，像圆球，说完一句就停留　→ (　　)        小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间　→ (　　)桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开

小学语文标点符号使用方法附专项练习题及答案

小学语文标点符号使用方法，附专项练习题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得

部编二年级语文之标点符号专项训练精编

部编二年级语文之标点符号专项训练1.今天是星期天吗（ ）2.湖水多么想一面镜子呀（ ）3.我是一个聪明的孩子（ ）4.你知道为什么会下雨么（ ）5.草叶

《中考专项复习——标点符号的使用》教学设计

《中考专项复习一一标点符号的使用》教学设计《中考专项复习一一标点符号的使用》教学设计XX市 十九中张颖教学目标：1、复习巩固标点符号的用法及作用, 了解常见的标点符号误用情况并能正确改正。2、能在具

中考标点符号专项练习及答案

中考标点符号专项练习及答案1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大

小学语文《巧学标点符号》教学设计

《巧学标点符号》微课程教学设计设计意图：低年级的学生虽然能够认识很多汉字进行流畅的课外阅读，但是很多学生不知道标点符号的作用，在写话中不能灵活运用标点符号。甚至一些大学生对标点符号的运用不予重视而随意

小学语文一年级标点符号教学设计

《一年级标点符号》教学设计　教学目标：1、学生通过本节课的学习，会认各种标点符号，能正确、规范书写标点符号。2、学生能区别各种标点符号，并能达到正确运用。3、让学生正确使用省略号和破折号。教学重难点：

标点符号教学设计一等奖

标点符号教学设计一等奖这是标点符号教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。标点符号教学设计一等奖第 1 篇活动目标：1、培育合作意识和竞争意识。2、培育幼儿遵守交通

小学生标点符号的使用(二年级)

- - - 小学生标点符号使用和书写方法 - 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。

中考标点符号专题课件

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小学标点符号练习题以及答案精编

小学标点符号练习题以及答案1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子6、全体立正9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有