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《怎样安排最省时间》一、说教材《怎样安排最省时间》是人教版小学数学四年级上册“数学广角”的内容。本单元主要是通过日常生活中的一些简单的事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,

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怎样安排最省时间学习目标1、学生通过简单的实例,初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3、理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最

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-    世界上有一样东西,它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问,这究竟是什么…… - 谜 语

北师大版四年级下册《优化—沏茶问题》教学设计

北师大版四年级下册《优化一一沏茶问题》教学设计一、教材分析本课属于北师大版四年级下册《数学好玩》的内容。学习本课 之前,学生已经积累了丰富的活动经验。本课以“沏茶”生活素材 为背景,介绍沏茶需要做的事

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四年级数学公开课评课 观《优化--沏茶问题》反思   四年级数学上册的《数学广角》安排了“沏茶”、“烙饼”、“田忌赛马”这三个例题,通过日常生活中简单的事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案

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四年级上册《数学广角—沏茶问题》教学设计安宁市禄脿学校:李喆周 教学内容:人教版四年

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第8单元 数学广角—优化 沏茶问题 新人教版四年级数学上册PPT课件

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沏茶问题 教学设计

沏茶问题教学设计教学内容:人教版小学数学四年级上册数学广角:沏茶问题教学目标:.通过简单的生活事例,使学生初步体会运筹学在解决实际问题中的 作用。.让学生经历自主探究的过程,体验解决问题策略的多样性,

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第1课时 合理安排时间——沏茶问题 教学内容课本第104页内容、第105页“做一做”第1题及第107页“练习二十”第1题。教学目标1.使学生通过简单的事例,初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。2.

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沏茶问题1、星期天家里来客人了,妈妈让敏敏烧壶水,给客人沏杯。已知茶烧水8分钟,洗水壶1分钟,洗茶杯2分钟,接水1分钟,找茶叶1分钟,沏茶1分钟,敏敏怎样才能尽快让客人喝上茶呢?丽丽长大了,想和妈妈学