新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展课件湘教版必修2

- 第五章　人地关系与可持续发展第二节　协调人地关系,实现可持续发展 - - - 运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的

新教材2023版高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展课件湘教版必修第二册

- 第二节　协调人地关系，实现可持续发展 - 课程标准运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 素养目标1.理解人地关系思想演变的过程及原因。（人地协调

江苏专版2023_2024学年新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系实现可持续发展分层作业湘教版必修第二册

第二节　协调人地关系,实现可持续发展A级必备知识基础练[2023海安合格考模考]下图为人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图。读图,回答1~2题。1.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶

2021年新教材高中地理第五章人类面临的环境问题与可持续发展第二节协调人地关系与可持续发展学案中图版必修2

第二节　协调人地关系与可持续发展⊙学习目标　1.了解人地关系思想的历史演变。2.运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径。一、人地关系思想的历史演变1．原始文明——人类适应自然时期。(1)时间

新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展1人类面临的主要环境问题课件湘教版必修2

- 第一节　人类面临的主要环境问题

5.2协调人地关系实现可持续发展课件湘教版地理必修二

- 1.通过案例，了解人地关系思想形成的区域背景2.运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由3.通过对区域环境问题的分析，树立正确的环境、资源观和人地协调观4.通过生活体验或户外活动，

2020-2021学年湘教版地理必修2课件-5.2-协调人地关系实现可持续发展

- 第二节　协调人地关系,实现可持续发展 - 一、人地关系思想的演变1.人地关系:人类与_________的关系。人类的生存和活动都受一定的地理环境影响,这个地

浙江专用2021_2022年新教材高中地理第五章人地关系与可持续发展素养培优练含解析湘教版必修2

素养培优练(五)知识点1　人类面临的环境问题(综合思维)　　2020年12月21日,国务院新闻办公室发布《新时代的中国能源发展》白皮书。白皮书指出,新时代中国能源发展取得了历史性成就,为服务经济高质量

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.3 可持续发展的基本内涵课件 湘教版必修2

- 第三节　可持续发展的基本内涵 - 目标导航 - 预习引导 - 目标导航 - 预习引导

2021_2022学年高中地理第二章区域可持续发展第四节区域农业的可持续发展__以美国为例学案湘教版必修3

第四节　区域农业的可持续发展——以美国为例必备知识·自主学习一、美国农业生产条件1.自然条件自然条件对农业生产的有利影响气候本土大部分属温带、亚热带,水热条件配合较好适宜栽培多种农作物地形本土中部是广

2020_2021学年新教材高中地理第5章人地关系与可持续发展章末小结与测评教案湘教版必修第二册

第5章 人地关系与可持续发展请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。①资源短缺②信息社会③经济④持续性⑤传统发展观念⑥传统发展模式⑦循环经济⑧公众

2024版新教材高中地理第五章人类面临的环境问题与可持续发展5.2协调人地关系与可持续发展课时作业中图版必修第二册

第二节　协调人地关系与可持续发展必备知识基础练进阶训练第一层知识点一人地关系思想的历史演变　　下图是东汉时期的《弋射、收获图》，图中上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射；下半部是收获图，描