腾讯文库搜索-2021师幼互动中教师的语言策略
幼儿园师幼互动中教师言语的研究
幼儿园师幼互动中教师言语研究 师幼互动在幼儿幼儿园一日生活中无处不在,更在幼儿教育活动中扮演着重要角色。在幼儿园中,教育目标、教育方案等都需要借助师幼互动来一步步实现。而作为一名幼儿教师,在幼儿园中
幼儿园师幼互动的策略
幼儿园师幼互动的策略 摘要要求“老师关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地觉察她们的需要,立即以合适的方法应答,形成合作探究式的师幼互动”。要达成这个目标,需要构建主动有效的师幼互动来促进幼儿的发
师幼互动中的教师情绪研究的开题报告
师幼互动中的教师情绪研究的开题报告一、研究背景与意义师幼互动是幼儿园教育中至关重要的一个方面,师幼情感交流的互动质量是影响幼儿发展的重要因素之一。而教师情绪又是影响师幼互动质量的关键因素之一,教师的情
在语言活动中构建积极有效的师幼互动
在语言活动中构建积极有效的师幼互动黄凤美 摘要:在幼儿园语言活动中,师幼间如何构建积极有效的师幼互动,才能使学习更加深入,更能引发幼儿的自主学习和兴趣?文章就此进行了探究,以期通过有效的师幼互动
论文幼儿园语言教育活动师幼互动策略的研究
幼儿园语言教育活动师幼互动策略的研究摘要:互动是人类个体生存发展的前提,是社会的基础,师幼互动是幼儿教育活动中的核心要素,幼儿园语言教育活动中的师幼互动是提高语言集体活动的水平和质量,也是确保语言教育
浅谈自主游戏中有效师幼互动的策略研究
游戏中成长征文活动浅谈自主游戏中有效师幼互动的策略研究上海市南汇区周浦瓦屑幼儿园邸立娜摘要:目前,通过观察和访谈发现幼儿在自主游戏的时间里大都是玩玩自己带来的玩具, 并且以幼儿与幼儿之间的互动为主,而
师幼互动中有效提问策略的探究教案课件
师幼互动中有效提问策略的探究教案课件姓名:__________指导:__________日期:__________师幼互动中有效提问策略的探究教案课件 师幼互动中有效提问策略的探究 福建
教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析
教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析 教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析 教师在师幼互动中的行为偏差及其归因分析 作者/ 黄 兢 师幼互动是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动
2021年集体教学活动中促进师幼互动有效性的策略研究综合工作总结
集体教学活动中促进师幼互动有效性的策略研究综合工作总结 ___教学活动中促进师幼互动有效性的策略研究综合工作总结范文 ___教学是幼儿园一直采用的教学 ___形式之一。新课程把 ___教学活动视
有效的师幼互动策略研究
有效的师幼互动策略研究重点词:有效教师幼儿互动策略一、课题的现实背景及意义教育学,教师与幼儿的关系,是总是教育工作者面对的一个根本性问题,它不但是基本的教育看法问题,也是时时辰刻表现在教育行动中的实责
师幼互动中有效提问策略的研究
师幼互动中有效提问策略的研究 在师幼互动中,教师与幼儿是相互作用的主体,就提问而言,既要有教师向幼儿发起的疑问,也要有幼儿向教师或同伴发起的提问。有效的提问是多向的,是师幼间“抛接球”的过程。
浅谈师幼互动在幼儿园游戏活动中的策略
浅谈师幼互动在幼儿园游戏活动中的策略 孙菲摘 要:《纲要》中对师幼互动方面提出了明确的要求“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听、努