2021年《扇面》教学设计

《扇面》教学设计 设计理念： 一、结合学生的年龄特点，激发学习美术的兴趣。 兴趣是学习美术的基本动力之一。在教学过程中，要使课程内容与不同年龄的学生的情意和认知特征相识应，以活泼多样的课程内容呈现形式

人教版美术六下《扇面画》教学设计

扇面画教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。课 时 2学习领域 造型●表现

《扇面画 》教学设计

《扇面画 》教学设计  教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。 课 时 2 学

扇面画教学设计

扇面画教学设计教材:《人民教育出版社》美术六年级下册 同春学校——何宏云2016年6月2日教材分析《画扇面》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第6课的内容。本课为造型表现领域

折扇扇面教学设计

《折扇扇面书法作品章法布局》教学设计伊宁市第一小学 许凤霞教学目标：1、了解扇子与书画艺术的关系及历史渊源，学习折扇扇面书写的基本格式，禅师设计扇面书法作品的章法布局。2、激发学生“写扇面”的兴趣，

《扇面点钞法-开扇技巧》教学设计

《扇面点钞法——开扇技巧》教学设计富阳城镇职高 夏水华课程名称珠算与点钞课 题《扇面点钞法—开扇技巧》班级高一金融班课时1课时教材分析扇面点钞法是金融事务专业必修课中《珠算与点钞》第七章第二节内

扇面画教学设计(共5页)

扇面画教学设计教材:《人民出版社》美术六年级下册 同春学校——何宏云2016年6月2日教材分析《画扇面》是义务教育课程标准实验教科书《人民教育出版社》美术六年级下册第6课的内容。本课为造型表现领域的学

2019-2020年人教版美术六下《扇面画》教学设计

2019-2020年人教版美术六下《扇面画》教学设计教材分析：本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团

六年级美术《扇面画》教学设计

六年级美术《扇面画》教学设计　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的六年级美术《

《学习与运用——认识扇面》教学设计

《学习和运用--认识扇面》教学设计实验小学 成玉凤【教学目的】 1、通过各种扇子的欣赏,理解祖国传统文化的精华,感受不同的扇面形式。2、尝试通过折剪扇面，临创扇面的练习，让学生掌握扇面书写的特点及步

《扇面点钞法—开扇技巧》教学设计

《扇面点钞法——开扇技巧》教学设计富阳城镇职高 夏水华课程名称珠算与点钞课 题《扇面点钞法—开扇技巧》班级高一金融班课时1课时教材分析扇面点钞法是金融事务专业必修课中《珠算与点钞》第七章第二节内

扇面式点钞法的教学设计2011.10

课程名称：《珠算与点钞》课 题： 《扇面式点钞法》教学设计参赛教师的姓名： 孟忠花工作单位：杭州市良渚职业高中杭州市良渚职高公开课教案课 题： 扇面式点钞法 授课班