范文大全_《两只小狮子》优秀教学设计

《两只小狮子》优秀教学设计　　《两只小狮子》优秀教学设计　　王璐瑶　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。　　2、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母

2021年两只小狮子教案范文

两只小狮子教案范文 两只小狮子教案范文 　　老师：猜谜：头发乱蓬蓬，样子很威风，开口吼一声，百兽躲进洞。写“狮子”，孩子们，你知道的狮子是怎样的？ 　　学生： 　　老师：是啊，狮子是一种外表威武，本领

2021年《两只小狮子》教学反思范文

《两只小狮子》教学反思范文 《两只小狮子》教学反思范文 　　这篇课文是对学生自立品质教育的一个童话故事，情节性强，引人入胜。在引导学生识字、学文之后，我又设计了表演读这一环节，因为课文较长，本以为学生

《两只小狮子》精品教学设计范文

《两只小狮子》精品教学设计范文《两只小狮子》精品教学设计范文1.认识：狮、整等14个生字。会写练、习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感慨句。3.了解

2021年《两只小狮子》教学反思范文1000字

《两只小狮子》教学反思范文1000字 《两只小狮子》教学反思范文1000字 　　《两只小狮子》是人教版二册第七单元中的一篇课文，这是一篇挺有意思的童话故事。故事通过懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦

《两只小狮子》精品教学设计范文

《两只小狮子》精品教学设计范文 《两只小狮子》精品教学设计范文 　　1.认识：狮、整等14个生字。会写练、习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感

两只小狮子的教学设计范文

两只小狮子的优秀教学设计范文 两只小狮子的优秀教学设计范文 　　《课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读理论。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受、体

2021年课文两只小狮子的教案范文

课文两只小狮子的教案范文 课文两只小狮子的教案范文 　　1.认识：狮、整等14个生字。会写练、习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 　　

《两只小狮子》教案教学设计范文

《两只小狮子》教案教学设计范文 《两只小狮子》教案教学设计范文 　　窦慧敏 　　【教学目的】 　　1. 通过图片准确认读“狮子”，并通过图片扩词、熟字加偏旁的方法记忆“狮”的字形；通过图片连线连识记“

2021年《两只小狮子》的教案设计范文

《两只小狮子》的教案设计范文 《两只小狮子》的教案设计范文 　　教学流程课前播放《狮子王》动画片。 　　1．见过狮子了吧，能说说狮子给你留下了什么印象？ 　　2．师生交流，知道狮子威武，是森林之王。

《两只小狮子》的优秀教案设计范文

《两只小狮子》的优秀教案设计范文 《两只小狮子》的优秀教案设计范文 　　这篇童话故事写的是两只小狮子，开始的时候，一只勤奋，一只懒惰，后来经过狮子妈妈的劝说，懒狮子也变勤奋了。故事告诉学生：从小要刻苦

两只小狮子教学设计_3

两只小狮子教学设计  一、开门见山，复习旧知。 师；今天我们继续学习22课两只小狮子老师板书，学生书空 师；上节课我们学习了这课的生字宝宝，你们愿意和他们交朋友吗、