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实践者的思考:开放式阅读教案改革探究

作为一名实践者,我曾经深刻地体会到教案编制和教学的矛盾。教师教学中最为基本的工具莫过于教案,但是教案编制很容易变成赶时间、应对考核的“任务”,而不是深切反思和更新教学观念的过程。长期以来,我一直在探索

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高中历史古代史必备知识点 中国古代民族关系和对外经济往来

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