2022七年级数学上册第4章几何图形初步4.3角4.3.3余角和补角课件新版新人教版

- 4.3.3　余角和补角 - 学前温故 - 新课早知 - - 若射线OC是∠AOB的平分线,则∠AO

七年级数学上册 第6章 平面图形的认识（一）6.3 余角、补角、对顶角（2）教案 苏科版

余角、补角、对顶角一、课题：余角、补角、对顶角（2）二、教学目标目的与要求 了解对顶角的概念，熟练掌握对顶角的性质。知识与技能 能准确地画出图形，掌握角的关系的应用。情感、态度与价值观 树立严谨

七年级数学上册 第二章 几何图形的初步认识 2.7 角的和与差 2.7.2 余角和补角同步练习 冀教版

2.7　第2课时　余角和补角　　　一、选择题1．[xx·广东]已知∠A＝70°，则∠A的补角为 (　　)A．110° B．70° C．30° D．20°2．已知∠α＝25°37′，则∠α的余

数学人教版七年级上册余角和补角教学设计

余角和补角[教学目标] 1、认识余角和补角的概念，并会运用解题； 2、经历观察、操作、探究、推理、交流等活动，发展学生的空间观念，培养学生的推理能力和有条理的表达能力； 3、体验数学知识的发生、发展过

2021秋七年级数学上册第6章平面图形的认识一6.3余角补角对顶角1余角和补角说课稿新版苏科版

余角和补角尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我今天说课的课题是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第四章第三节《余角和补角》第一课时。下面我从：教材分析、教法与学法及教学手段、教学书设计四部

2021秋七年级数学上册第4章几何图形初步4.3角第3课时余角和补角习题课件新人教版

- 4.3　角第3课时　余角和补角 - 第四章　几何图形初步 - 提示：点击 进入习题 - 答案显示

2023七年级数学下册第二章相交线与平行线1两条直线的位置关系第1课时对顶角余角和补角教案新版北师大版

第二章 相交线与平行线1 两条直线的位置关系第1课时 对顶角、余角和补角【知识与技能】在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义，知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相

七年级数学下册 2 相交线与平行线 课题 两条直线相交及余角和补角导学案 （新版）北师大版

课题 两条直线相交及余角和补角 【学习目标】1．经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念，推理能力和有条理的表达能力．2．在具体情景中了解余角、补角、对顶角及其性质，并能运用这些性质解决一

2022七年级数学上册第四章几何图形初步4.3角4.3.3余角与补角导学案无答案新版新人教版

4．3．3 余角与补角（1）学习目标：1．在具体情境中了解余角、补角的概念． 2．了解等角的余角与补角的性质，能运用这个性质解决简单的实际问题． 3．学习进行简单

江苏省南通市海安县曲塘镇章郭初中七年级数学上册第四章余角和补角教学人教版

教学反思4.3.3余角和补角曲中附中 徐向东（一）“教”给学生什么长期以来，传授和掌握知识是教学的中心，能用最短的时间教给学生最多的知识，这便是好教师，随着教学的改革和发展，我们已经开始重视知识的形成

七年级数学上册第4章图形的认识4.3角4.3.2角的度量与计算第2课时余角与补角教案新版湘教版

第2课时 余角与补角【知识与技能】认识一个角的余角和补角，掌握余角和补角的性质.【过程与方法】进一步提高学生的抽象概括能力，知识运用能力，学会简单的逻辑推理，并能对问题的结论进行合理的猜想.【情感态度

2017秋人教版数学七年级上册4.3.3《余角和补角》word学案2

余角和补角学习目标：1、理解方位角的意义，掌握方位角的判别与应用．2、通过现实情境，充分利用学生的生活经验去体会方位角的意义．3、帮助学生体验数学在生活中的用处，激发学生对数学的学习兴趣．学习过程：活