人教版五年级上册《迷人的张家界》教学设计

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迷人的张家界读后感四篇

迷人的张家界读后感四篇 　　迷人的张家界这是一篇略读课文，从多方面生动详细地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。以下是为大家精心推荐的迷人的张家

迷人的张家界读后感四篇

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迷人的张家界作文

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迷人的张家界_5

迷人的张家界 科目语文课题九册4、迷人的张家界 教师年级五年级 学习 目标知识目标感受张家界迷人的自然风光，了解张家界的武陵源在世界自然遗产中的地位。有感情地朗读课文，揣

迷人的张家界教案

迷人的张家界》教学设计 指导思想和理论依据：语文教学就是要把文中的书面语言，转化为学生的内部语言，转化为复杂的心理活动，转化为真实的感受，转化为

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《迷人的张家界》教学设计

《迷人的张家界》教学设计 　　教养目标：学习生字词，有感情读课文。　　教育目标：能通过查字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。　　发展目标：培养自主学习的阅读能力。　　

《迷人的张家界》阅读题

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小学五年级语文教案--迷人的张家界

教学目的：　　1．认识本课7个生字。　　2．感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美山河的热爱之情　　3．体会文章的表达方法，有感情地朗读课文。　　教学重点：　　感受张家界迷人的自然风光，有感情地朗读

迷人的张家界-张颖

迷人的张家界指导思想教学分析这是一篇略读课文，写的是湖南省张家界迷人的奇山秀水，表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。作者对张家界的介绍很有层次。由美丽的景色写到宝贵的资源，最后总结张家界是“名副其实的