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《西游记》读书会PPT课件

- 《西游记》读书单: - 1、《西游记》的结构层次?2、 每个人物形象有什么特点,你最爱哪个人物形象?为什么?(结合一两段原文)3、如果你有一次旅游计划,你会选择师徒中哪个

2023七年级语文上册第六单元名著导读西游记精读和跳读第一课时课件新人教版

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七年级语文上册 第6单元 名著导读《西游记》教案 新人教版

《西游记》导读课教学目标:1、通过“粗读感知法”和“批注精读法”的阅读,培养学生阅读名著的能力。2、通过评书式阅读汇报,培养学生阅读名著的兴趣。重点:教学生运用“粗读感知法”和“批注精读法”的方法阅读

西游记读后感600字比丘国

西游记读后感600字比丘国  西游记是中国古典四大名著之一、中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,深刻描绘了社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。以下关于是由本网站的小编为各位编辑们整理收集的西游记读后感

七年级上册语文《西游记》期末考点梳理

七年级上册语文《西游记》期末考点梳理.《西游记》:一个奇幻的神话世界,体裁:长篇神话小说.作者:吴承恩,明代小说家.主要内容:主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八 十一难,一路降

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最新初中语文试题、试卷、授课设计资料名著导读《西游记》知识目标能力目标感情目标认识《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。结合故事情节和环境描述理解人物特点,感觉人物形象。认识《西游记》的现实意义。

2019年七年级语文上册 名著导读《西游记》课件 新人教版

- 《西游记》:精读和跳读 - “你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞……” 熟悉的歌声又一次响起,没错,就是《西游记》。鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚

2023七年级语文上册第六单元名著导读西游记精读和跳读教学设计新人教版

名著导读 《西游记》精读和跳读1.引导学生整体了解《西游记》的作者概况、故事情节、篇章结构、人物形象、主题思想、艺术特色等。2.运用精读与跳读相结合的办法,通过做读书笔记的方法阅读原著,培养学生探究学

2019年秋七年级语文上册 名著导读《西游记》课件 新人教版

- 《西游记》:精读和跳读 - “你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走晚霞……” 熟悉的歌声又一次响起,没错,就是《西游记》。鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚

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2019年七年级语文上册名著导读西游记课件新人教版

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第六单元名著导读《西游记》教案语文七年级上册

《西游记》精读和跳读学习目标:1.通过回目引读,了解章节内容。2.学习并运用精读、跳读相结合的方法,欣赏精彩片段。3.通过合作、探究、交流,提高学生对名著的认知能力和审美鉴赏能力。学习重点:学习并运用