北师大版五年级数学下册《扇形统计图》教案

北师大版五年级数学下册《扇形统计图》教案　　一、情景引入　　1．同学交流课前收集的有关资料。　　2、感受本班风彩，要求全班分成十小组，课后相互评价，选出最佳小组。　　3．课件播放校园的景观图片，然后出

2022五年级数学下册六圆第2课时扇形的认识数学家韦达的小故事拓展资料素材苏教版

数学家韦达的故事韦达（1540-1603）,法国数学家.年青时学习法律当过律师,后从事政治活动,当过议会议员,在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码.韦达还致力于数学研究,第一个有意识地和系统地使用字母

五年级数学下册 六 圆 2 扇形的认识课件 苏教

- 2.扇形的认识 - 【对点训练】1.下面各个图形的阴影部分是不是扇形，并说出理由。第1，第3个是扇形。第2，第4个不是扇形，理由略。 -

认识扇形统计图教案设计

教案设计设计说明本课时的教学内容主要包括：认识扇形统计图并了解扇形统计图的特点和作用，通过扇形统计图获取必要的信息并进行简单的分析。根据教学内容在教学设计上有以下特色。1．观察、激趣。 教学伊始，结合

五年级数学思维训练导引(奥数)第15讲++圆与扇形

第十五讲  圆与扇形1．已知一个扇形的圆心角为120 0，半径为2，这个扇形的面积和周长各是多少？（π取3.14）2．已知一个扇形的面积为18.84平方厘米，圆心角为60。，这个扇形的半径和周长各是多

2022六年级数学下册第一单元扇形统计图第1课时扇形统计图教案苏教版

第一单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图【教学内容】教科书第1~2页例1和“练一练”，完成练习一第1~3题。【教学目标】1.使学生结合具体的实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的结构和特点；能联系百

新苏教版六年级下册数学第一单元《认识扇形统计图》教学设计教案

新苏教版六年级下册数学第一单元《认识扇形统计图》教学设计教案　　新苏教版六年级下册数学第一单元《认识扇形统计图》教学设计教案　　第一单元扇形统计图　　教材分析：　　本单元在统计表以及条形统计图

五年级数学下册 六 圆 2 扇形的认识课件 苏教版

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人教版小学数学扇形的认识说课

人教版小学数学《扇形的认识》说课　今天我上课的内容是扇形的认识，是新教材中新增的一块内容。教学用书中对这块内容的要求是：让学生直观地认识扇形，理解圆心角，感受到扇形的大小与圆心角的大小有关，为后续扇形

2024五年级数学下册六圆2认识扇形习题课件苏教版

- 第六单元　圆第2课时 认识扇形 - - 知识点1 - 扇形的构成 - 1. 【易错题】下列各圆中，

六数上册五单元2《扇形》教案

课题：扇形教学内容：人民教育出版社义务教育教科书《数学》六年级上册第75、76页教学目标：1、认识弧、圆心角以及他们之间的对应关系，认识扇形。2、能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形的大小在同一个圆中

2022六年级数学下册第1单元扇形统计图第2课时选择合适的统计图教案苏教版

选择合适的统计图教学目标：1. 在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。2. 能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析，合理选择合适的统计图来表示相关信息。3. 在学习过程中，