伯牙善鼓琴教学实录

伯牙善鼓琴教学实录 　　子期死后，伯牙绝弦，终生不再弹琴。为大家分享的伯牙善鼓琴教学实录，欢送大家来查阅! 　　师：(板书课题：伯牙绝弦)今天我们要来学习一篇古文，讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一

伯牙鼓琴教学设计

伯牙鼓琴教学设计I伯牙鼓琴实录特等奖第二实验学校小学部语文组集体备课年级：六年级 主备教师：蔡红霞 二次备课教师：日期：课题 伯牙鼓琴 课型 新授第1课时 教学目标1.会写“哉、巍”等7个字。2.正确

伯牙鼓琴教学设计(共6篇)

伯牙鼓琴教学设计（共6篇）第1篇：伯牙鼓琴教学设计 21《伯牙鼓琴》教学设计教学目标：.初步了解文言文特点，理解背诵《伯牙鼓琴》。.通过诵读了解伯牙、锤子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力， 受

《21.伯牙鼓琴》阅读策略教案

对于学习语文的学生来说，阅读是非常重要的一项能力。而阅读策略教学就是为了让学生学会更加有效地阅读和理解文本的方法，提高其阅读能力。《21.伯牙鼓琴》是一篇经典的故事，既有意境，又有文化内涵。如何启发学

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖

伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖这是伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。伯牙鼓琴窦桂梅教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1、学问与技能：朗读课文，读出文

伯牙鼓琴教学设计一等奖板书8篇

伯牙鼓琴教学设计一等奖板书8篇《伯牙鼓琴教学设计一等奖板书8篇》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇伯牙鼓琴教学设计一等奖板书　　学习目标：　　1、学会11个生字，

2022届中考语文课内文言文复习01伯牙鼓琴

01伯牙善鼓琴文 I《吕氏春秋》伯牙善①鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志②在高山。钟子期日：“善哉 ③，峨峨④兮若⑤泰山！ ”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋⑥兮若江河！” 伯牙所念⑦，钟子期必⑧得⑨之

22文言文二则《伯牙鼓琴》一等奖创新教学设计

22文言文二则《伯牙鼓琴》一等奖创新教学设计部编六上《伯牙鼓琴》教学设计【教学目标】.会写“哉、巍”等7个字。.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描绘的 画面，感受乐曲的美妙，并背诵《伯牙鼓

2022初中语文文言文考点之伯牙善鼓琴列子文言文

2022初中语文文言文考点之伯牙善鼓琴(《列子》)《文言文》 1．解释下列句子中加着重号的词语。 (1)峨峨兮若泰山峨峨：山高耸的样子 (2)洋洋兮若江河 洋洋：水流宽广的样子

六年级伯牙鼓琴教学设计一等奖

六年级伯牙鼓琴教学设计一等奖这是六年级伯牙鼓琴教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。六年级伯牙鼓琴教学设计一等奖第 1 篇教学目标：1. 能依据课后注释疏通全文，了

《伯牙鼓琴》教学设计

“知音少，弦断有谁听？”——《伯牙鼓琴》教学设计一、教材分析 《伯牙鼓琴》为部编本小学语文六年级上册第七单元第21课《文言文二则》中的其中一篇。本单元既有文言文也有白话文，涉及中外的艺术与文化，学习本

《伯牙鼓琴》 说课稿

《伯牙鼓琴》说课稿一、文本解读《伯牙鼓琴》是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册的一篇文言 文。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯 牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表